让每一孩子都上好学校.docVIP

让每一个孩子都上好学校 　　阳春三月，迎着满眼灿烂的油菜花，听着《唱给春天的歌》，步入襄阳市襄州区程河镇乔庄教学点，漂亮的教学楼在阳光下烨烨生辉，校园里绿树成荫花团锦簇，操场上奔跑的学子们朝气蓬勃活力四射……整个学校焕发出勃勃的生机，洋溢着生命的气息。 中国论文网 /1/viewhtm　　曾经的“丑小鸭”化身为如今的“白天鹅”，从教育质量的“洼地”变成“高地”，这样的变化，正发生在襄州区146个教学点身上。“蝶变”的原动力，来自于襄州区加速精准精细精确寻找差距，攻坚教育短板，努力实现“让每一个孩子都上好学校”的执着追求。 　　吹响“补短”冲锋号 　　“努力让人民群众享有更好的教育，让人民群众更公平地分享改革发展成果，是全面建成小康社会的重要标志之一。”襄阳市襄州区教体局局长蔡继革在传达全区精准扶贫工作会议精神时强调，“在解决了‘有书读’的今天，怎样筹谋让孩子‘读好书’，应该成为区域教育发展的重要目标。” 　　“教育事业关系到每个人的成长，关系到千家万户的幸福，关系到襄州区经济社会的未来发展，是最大的民生。”襄州区区委书记王宇华在调研教育工作时指出。 　　群众的期盼，领导的关怀，成为襄州教育再次启航的新动力。 　　教育精准扶贫，贵在勇于查短板，善于补短板。襄州区教体局迅速开展了一场声势浩大的调研活动，将各种真实的声音带回来：“乡村教师待遇、条件和培训机会都赶不上