阅读提示㈠默读课文.PPT

1.同学们，你们谁看过《西游记》,在这部小说中,给你留下印象最深的是哪个人物? * * 阅读提示 情境再现 导入激趣 巩固拓展 退出 2.谈谈你对孙悟空的了解。 3.你知道孙悟空是怎样成为美猴王的吗?我们先看一个电影片断, 然后阅读课文,了解孙悟空变成美猴王的经过。 返回首页 阅读提示㈠ 默读课文，看看石猴是哪来的，又是怎样成为猴王的,从中可以看出石猴的什么特点? ①出世 活泼可爱敢作敢为 ②探水 ③称王 阅读提示㈡ 朗读课文，提问题,谈感受。 把不懂的地方画下来，跟同学、老师讨论。 阅读提示㈡ 朗读课文，提问题,谈感受。 把不懂的地方画下来，跟同学、老师讨论。 阅读提示㈢ 再读课文，把你喜欢的语句多读几遍，也可以抄下来。 朗读指导 句段赏析 那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。 四面更无树木遮阳，左右倒有芝兰相衬。盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华感之既久，遂有通灵之意。 朗读提示 本课语言精练，在充分朗读的过程中感受祖国文化之灿烂，语言之丰富优美。如课文中的“伸头缩颈”“抓耳挠腮”“大声叫嚷”的动作描写突出了胆小猴子丰富而又复杂的个性