三年级上册数学笔算两、三位数乘一位数（一次进位）教学设计教案.docxVIP

三年级上册数学笔算两、三位数乘一位数（一次进位）教学设计教案　　三年级上册数学笔算两、三位数乘一位数（一次进位）教学设计教案　　第8课时：笔算两、三位数乘一位数（一次进位）　　教学内容：教材第13页例6及试一试。　　教学目标：　　1. 探索并掌握两、三位数乘一位数(一次进位)的笔算方法。　　2. 引导学生由复习迁移、类推到新知的学习。　　3. 引导学生通过笔算，感觉美源于生活。　　教学重点：掌握计算方法，理解“满十向前一位进一”和“满几十向前一位进几”的算理。　　教学难点：理解“满十向前一位进一”和“满几十向前一位进几”的算理。　　教学准备：师生各准备小棒8捆（每捆10根）又7根。　　教学过程：　　一、复习旧知：　　笔算（指名学生板演）：　　24×2=213×3=　　二、创设情境，提出问题：　　1.提出问题。　　教师出示情景图：（课本13页例6）　　2.抽学生回答从情景图中获得哪些数学信息。（学生观察并自由发言）　　灰天鹅：48只；　　白天鹅：是灰天鹅的2倍；　　三、探索新知，解决问题　　1．探讨两位数乘一位数一次进位的笔算乘法　　根据情景图让学生提出问题后出示完整题目：　　湖里有48只灰天鹅，白天鹅的只数是灰天鹅的2倍。白天鹅有多少只？　　（1）请学生思考，交流解决问题的方法，列出算式：48×2　　（2）动手操作，理解算理。