三年级上册英语《Module 5 Unit 1How many-》教案.docxVIP

三年级上册英语《Module 5 Unit 1How many?》教案　　三年级上册英语《Module 5 Unit 1How many?》教案　　琼中县加钗中心小学 王姗姗　　一、 教学目标　　1. 全体学生能听、说、读：how many,one,two,three,four，部分学生能听、说、读：five，six，seven，eight.　　2. 全体学生能初步运用How many？询问数量并用one,two,three,four回答，部分学生能运用five，six，seven，eight回答。　　3. 形成对数量的兴趣，乐于提出问题。　　4. 通过游戏提高学生对英语学习的兴趣　　二、 教学重难点　　1. 重点：用How many？询问数量并用one到eight回答。　　2. 难点：three, five的发音　　三、 教学过程　　（一）热身导入　　1.师生互致问候　　2.演唱歌曲《Please stand up》　　3.数一数刚才歌曲中提到的多少个物品。T：那么，应该如何用英语数数呢？我们今天就来学一学。　　4.播放活动1的录音，学生看图理解语境，再次播放录音，跟读，学习one,two,three,four.学生分为三个组，分别用 one,two,three代表,four则代表全体学生，全班边拍手边念chantne,two,three,