一年级上册道德与法治《新年到了》优秀教案教学设计.docx

一年级上册道德与法治《新年到了》优秀教案教学设计　　一年级上册道德与法治《新年到了》优秀教案教学设计　　活动三：新年到了　　教学目标：　　1、体验集体活动的快乐，对新年的到来充满喜悦和憧憬。　　2、学习新年祝福的恰当方式，发展人际交往能力。　　3、了解世界各国人民庆祝新年的方式。　　活动准备：　　1、相关音乐、彩色卡纸、日历。　　2、学生收集反映不同地方人们过新年活动的资料。（歌曲、诗歌、儿歌、图片等）　　3、学生收集以往自己、家里人收到的贺卡以及庆祝新年的照片。　　4、准备剪刀、胶水、水彩笔、纸张等。　　5、场室布置：四小组（每组8人），各种饰物。　　活动过程：　　一、引入（1－2分钟）　　（播放新年到了的课件）我们做个小小探究员，翻翻日历，看一看，说一说，元旦是哪一天？（1月1日）　　二、展示资料（10分钟左右）　　1、 美好的回忆　　（1） 用照片面向大家介绍自己过去在幼儿园时是怎样庆祝新年的。　　（2） 引导揭示新年的意义。　　2、收集与欣赏表演。　　（1）过渡语：我们的新年过得真开心，那其他国家的小朋友和他们的爸爸妈妈是怎样庆祝新年呢？　　（2）每小组在课前收集一个国家过新年的方式，并在课堂上把该国家庆祝新年形式表演出来。　　三、我们的祝福（5－6分钟）　　1、过新年，真高兴。老师给你们送上我的新年祝福，祝愿你们在新的一年快高长大，开心幸福。那你们呢？对爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆、自己的好伙伴送去什么新年祝福呢？把你的祝福送给他们吧！ 想一想怎样才把你最真诚的祝福送给别人　　2、请学生示范说，然后其他同学走到你的小伙伴或老师面前对他表达你的新年祝福。　　四、制作贺卡（20分钟左右）　　1、以往自己、家里人收到的贺卡，读读贺卡上的祝福语，说说收到贺卡时的心情。　　、 小组或活动的形式，把我们的新年祝福写在卡纸上，制作成漂亮的贺卡，并送给自己的小伙伴。（制作贺卡过程中配有关新年的音乐）　　（1）在制作课卡时，适时教给学生一些制作方法，如：画、剪、贴等。　　（2）在制作过程中，注意指导和提醒学生安全地使用工具，如剪刀等。　　（3）提醒学生节约使用制作贺卡的材料。　　3、 课后把你贺卡送给你的爸爸妈妈或老师朋友。　　教学反思：　　　　一年级上册道德与法治《新年到了》优秀教案教学设计　　活动三：新年到了　　教学目标：　　1、体验集体活动的快乐，对新年的到来充满喜悦和憧憬。　　2、学习新年祝福的恰当方式，发展人际交往能力。　　3、了解世界各国人民庆祝新年的方式。　　活动准备：　　1、相关音乐、彩色卡纸、日历。　　2、学生收集反映不同地方人们过新年活动的资料。（歌曲、诗歌、儿歌、图片等）　　3、学生收集以往自己、家里人收到的贺卡以及庆祝新年的照片。　　4、准备剪刀、胶水、水彩笔、纸张等。　　5、场室布置：四小组（每组8人），各种饰物。　　活动过程：　　一、引入（1－2分钟）　　（播放新年到了的课件）我们做个小小探究员，翻翻日历，看一看，说一说，元旦是哪一天？（1月1日）　　二、展示资料（10分钟左右）　　1、 美好的回忆　　（1） 用照片面向大家介绍自己过去在幼儿园时是怎样庆祝新年的。　　（2） 引导揭示新年的意义。　　2、收集与欣赏表演。　　（1）过渡语：我们的新年过得真开心，那其他国家的小朋友和他们的爸爸妈妈是怎样庆祝新年呢？　　（2）每小组在课前收集一个国家过新年的方式，并在课堂上把该国家庆祝新年形式表演出来。　　三、我们的祝福（5－6分钟）　　1、过新年，真高兴。老师给你们送上我的新年祝福，祝愿你们在新的一年快高长大，开心幸福。那你们呢？对爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆、自己的好伙伴送去什么新年祝福呢？把你的祝福送给他们吧！ 想一想怎样才把你最真诚的祝福送给别人　　2、请学生示范说，然后其他同学走到你的小伙伴或老师面前对他表达你的新年祝福。　　四、制作贺卡（20分钟左右）　　1、以往自己、家里人收到的贺卡，读读贺卡上的祝福语，说说收到贺卡时的心情。　　、 小组或活动的形式，把我们的新年祝福写在卡纸上，制作成漂亮的贺卡，并送给自己的小伙伴。（制作贺卡过程中配有关新年的音乐）　　（1）在制作课卡时，适时教给学生一些制作方法，如：画、剪、贴等。　　（2）在制作过程中，注意指导和提醒学生安全地使用工具，如剪刀等。　　（3）提醒学生节约使用制作贺卡的材料。　　3、 课后把你贺卡送给你的爸爸妈妈或老师朋友。　　教学反思：　　　　一年级上册道德与法治《新年到了》优秀教案教学设计　　活动三：新年到了　　教学目标：　　1、体验集体活动的快乐，对新年的到来充满喜悦和憧憬。　　2、学习新年祝福的恰当方