广东省汕头市七年级语文上册 第六单元 21女娲造人教案 新人教版.docVIP

PAGE PAGE 6《女娲造人》教学目标： 1.了解神话及其特点，体会神话魅力。2.把握情节，感受人物形象和情感。3.体会联想与想象手法的运用。教学重点: 把握情节，感受人物形象和情感。教学难点: 感受人物形象和情感，体会人类获得生命的喜悦。课时安排：1课时教学过程导入 　 在我们悠久灿烂的文化历史长河中，神话故事是一朵美丽的浪花。它语言优美，故事生动，感情丰富，寄托人民美好的愿望和追求，（出示插图）你们知道这些画里藏着的是一个什么神话故事吗？今天我们一起走进《女娲补天》，去感受古人那丰富的想象和女娲神奇的力量。二、作者介绍袁珂（1916-2001），中国神话学家。本名袁圣时。生与四川新繁，（今新都）。他长期从事中国古代神话研究，代表作有《中国古代神话》《中国神话传说》和《中国神话史》等。 《中国古代神话》是中国第一部汉民族古代神话专著。三、预习检测字音： 揉（róu） 荒（huāng）凉 寂寞（jì mó） 莽莽（mǎng） 蓬（péng）勃 灵（líng）敏澄澈（chéng chè） 掺和（chān huo） 气概（gài） 泥潭（tán） 绵延（mián yán） 词义：神通广大：形容本领高强，无所不能。灵机一动：形容灵敏机智，指在急忙中想出好办法。眉开眼笑：眉头舒展，眼含笑意。形容高兴愉快的样子。四、整体感知学习目标1：了解神话及其特点，体会