学校音乐教育导论与教材教法课程学习启示.docVIP

《学校音乐教育导论与教材教法》课程学习启示 　　摘 要：《学校音乐教育导论与教材教法》是我国普通高等学校音乐教育专业的一门必修课程，具有音乐教育理论与教学实践相结合的特点。 　　关键词：《学校音乐教育导论与教材教法》；课程学习；启示 　　中图分类号：J605 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2014）08-0233-01 　　对于音乐教育专业来说，最重要的是要突出其师范性。师范性的特点就是要求学生要全面发展，而不是只精通于某一专业课程的学习。高师不能盲目的效仿专业音乐院校的培养模式，一味地追求专业的“精”、“尖”，而是要突出自己的师范特色，突出专业的“全”、知识领域的“广”以及教学科研能力的“强”。高师的音乐教育培养的是面向基础音乐教育的教学型人才和复合型人才，是让学生经过大学四年的培养之后能够合格地胜任音乐教师这一角色。在《学校音乐教育导论与教材教法》课程教学指导纲要中指出，这门课程对认识音乐教师教育基本规律、提高音乐教学能力，适应基础音乐教育需要有重要作用。从某种意义上来讲，《学校音乐教育导论与教材教法》这门课程在让学生如何转变成为一名真正的音乐教师，并且掌握相应的教学技能等方面发挥着不可替代的作用，应在高师音乐专业课程中处于核心地位。 　　一、课程学习体会 　　笔者将结合着自己在本科与研究生期间的学习，谈谈对本门课程的一点学习体会。 　　（一）传统观念的改变