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英语教学中学生跨文化交际意识和能力培养 　　【摘要】语言与文化是密切相关的。语言是文化的载体，是文化的主要表现形式，是社会民族文化的一个重要组成部分。英语教学是语言教学，英语教学应有利于学生理解外国文化，加深对祖国文化的理解，进而拓展文化视野，形成跨文化交际意识和初步的跨文化交际能力。 　　【关键词】英语教学 文化意识 跨文化交际能力 培养 　　我国中学英语教学长期以来比较注重语言知识的学习，而忽视了学生跨文化交际意识的培养和跨文化交际能力的提高。随着我国对外交际日益增长的需要，英语教学应重视培养学生的跨文化交际意识和能力已经成为英语教学的重要任务。同时，《义务教育英语课程标准（2011年版）》对文化意识的教学目标也作了明确规定：英语教学应有利于学生理解外国文化，加深对祖国文化的理解，进而拓展文化视野，形成跨文化交际意识和初步的跨文化交际能力。而英语教学的目的是进行跨文化交际，培养在具有不同社会文化背景的人们之间进行交际的人才。因此，在英语教学中，教师应重视培养学生的跨文化交际意识和能力。结合自己十多年的英语教学实践，本文拟从以下几个方面探讨在教学中如何培养学生的跨文化交际意识和能力。 　　一、培养学生跨文化交际意识和能力的重要性 　　近年来，随着改革开放步伐的加快，对外交往日益频繁，国与国之间的交流也越来越广泛，特别是社会信息化提高，国际互联网的开通使更多的人足不出户便涉及到跨