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胶州四中2015 — 2016学年度第 二 学期个人教学工作计划姓名任教学科数学任教班级高二制订时间2016.2.20学生情况分析本学期我担任高二文科8班和9班的数学老师。学生情况基础比较薄弱，数学学习比较困难，学习习惯不好，整体水平不高。不过进入一个新学期，又是一个全新的开始，部分学生对自己要求更高，提高期望很大，有想要学好数学的信心。需要培养良好的学习习惯，同时需要鼓励和监督。教材分析本学期主要学习选修1-1与选修1-2的部分内容。导数是微积分的核心概念之一，它是研究函数增减、变化快慢、最大（小）值等问题最一般，最有效的工具，本册利用大量实例与丰富背景，学习导数的基本概念与思想方法。选修1-2包括了统计案例、推理与证明、数系的扩充与负数的引入，通过适当的问题情境，引出需要学习的数学内容，引导学生自己发现问题。 教学工作重点及目标本学期教学重点在于对优秀学生的培养，鼓励与监督。对想要学好数学，在数学学习上有天分的学生，尽最大努力帮助他们取得优异成绩。本学期工作目标，完成既定教学任务，使学生有愉悦有意义的数学学习，管理好课堂纪律，使大部分学生都有所收获。自己的教学工作能够有所进步，专业能力有所提升。主要措施1、课前准备：备好课。 认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，知道应补充哪些资料。了解学生原有的知识技能 ，学习新