2018年秋八年级数学上册 第11章 数的开方 11.1 平方根与立方根 2 立方根练习 （新版）华东师大版.docVIP

2.立方根 知|识|目|标 通过解决由正方体的体积求棱长的问题了解立方根及相关概念；知道立方与开立方互为逆运算会求一个数的立方根． 经历利用概念求一个数的立方根的过程会用立方运算求立方根掌握立方根的性质会用该性质进行计算求值． 通过实际训练会用计算器求任意一个数的立 4．通过对实际问题的分析会用立方根解决生活中的问题． 目标一　会求一个数的立方根 例1 [教材例4针对训练] 求下列各数的立方根： (1)； (2)－0.216； (3)±125; (4)81×9. 【归纳总结】求立方根的“三注意”： (1)平方根的根指数2可以省略但立方根的根指数3不能省略； (2)任何数都有立方根并且只有一个立方根； (3)求一个带分数的立方根时必须先把带分数化成假分数． 目标二　会用立方根的性质进行计算求值 例2 教材补充例题求下列各式的值： (1)－； (2). 【归纳总结】有关立方根的重要性质： ＝－；②()＝a；③＝a. 目标三　会利用计算器求一个数的立方根 例3 教材补充例题利用计算器求下列各式的值： (1)(精确到0.0001)； (2)(精确到0.01)． 【归纳总结】用计算器求立方根的“两注意”： (1)用计算器求负数的立方根时不要忘记负号； (2)不同的计算器按键顺序有可能不同． 目标四　会用立方根解决实际生活中的问题 例4 教材补充例题一个正方体盒子的棱长为6 现在要做一个体积比原来正方体的体积大127 的新正方体盒子求新盒子的棱长． 【归纳总结】立方根与正方体： 因为正方体的体积V和棱长a的关系为V＝a因此棱长a是体积V的立方根．考查立方根的应用时多以正方体或长方体为问题背景． ,　　　　　 知识点一　立方根的概念及其性质 定义：如果一个数的________等于a那么这个数叫做a的立方根即如果x＝a那么x叫做a的立方根．数a的立方根记作读作“三次根号a”．a是________是________． 性质：一个正数有__________立方根的立方根是0一个负数有____________立方根． [点拨] (1)定义中的a可以0或负数． (2)根据立方根的定义可以利用立方运算检验或求一个数的立方根． 知识点二　开立方 定义：求一个数的__________的运算叫做开立方． 知识点三　计算器的使用 使用计算器可以求出任何数的立方根只需直接按书写顺序按键(是键的第二功能启用第二功能需先按键)即可．若被开方数为负数－”号的输入可以按也可以按. 求的立方根． 解：的立方根是－3. 以上解答正确吗？若不正确请指出错误并给出正确答案．  【目标突破】 例1　解：(1)∵， ∴的立方根是即＝. (2)∵(－0.6)＝－0.216 ∴－0.216的立方根是－0.6即＝－0.6. (3)∵(±5)＝±125 ∴±125的立方根是±5 即＝±5. (4)∵81×9＝9 ∴81×9的立方根是9 即＝9. 例2　[解析] (1)要求一个数的立方根利用立方根的概念即可求出．(2)对于求被开方数是负数的立方根问题可运用关系式＝－将求负数的立方根转化为求正数的立方根再取其相反数． 解：(1)－＝－＝－. (2)＝－＝－0.4. 例3　解：(1)≈－0.8178. (2)≈32.02. 例4　[解析] 利用正方体的体积公式V＝a建立等量关系． 解：设新盒子的棱长是x cm根据题意得 ＝6＋127整理得x＝343 ∴x＝＝7. 即新盒子的棱长是7 【总结反思】 [小结] 知识点一　立方　被开方数　根指数　一个正的　一个负的 知识点二　立方根　 [反思] 不正确．误认为求的立方根是求－27的立正解：＝－3－3的立方根是－. 1