七年级语文下册《观舞记》公开课教案【教学设计】.docxVIP

七年级语文下册《观舞记》公开课教案【教学设计】　　　　　　 《观舞记》公开课教案优秀.rar (23.72 KB)　　　　七年级语文下册《观舞记》公开课教案【教学设计】　　【教学设计描述】　　用语言来表示舞台艺术，是很困难的，需要高超的语言技巧。本文主要是用比喻和排比等修辞手段，形象生动地表示了卡拉玛姐妹精妙的舞蹈。如“轻云般慢移，旋风般疾转”“忽而双眉颦蹙……使人几乎听得见铮铮的弦响”“莲花的花开瓣颤，小鹿的疾走惊跃，孔雀的高视阔步”等等，尽可能地把视觉形象转化为语言形象，而又通过语言使读者发挥自身的想像，得到语言和舞蹈形象的双重审美的享受。　　【教学目标】　　一、知识目标　　１、理解、积累词语。　　２、了解印度舞蹈艺术，丰富文化素养。　　二、能力目标　　１、体会文章精妙的语言魅力，学习运用比喻、排比等修辞手法。　　２、感受舞蹈艺术“飞动的美”，提高艺术欣赏能力。　　３、揣测文章运用语言表示艺术形象的写法。　　三、德育目标　　引导同学广泛接触吸收外国优秀文化，开阔视野，陶冶性情。　　【教学重点】　　研习精彩语句段，欣赏本文优美生动的舞蹈艺术描写。　　【教学难点】　　调动同学丰富的想象力，体悟印度舞蹈的魅力。　　【教学方法】　　诵读法；联想想象法。　　【教具准备】　　多媒体课件、杨丽萍《雀之灵》　　【课时布置】　　２课时　　【