三年级《卖木雕的少年》公开课教案、教学实录、说课稿、评课稿.docxVIP

三年级《卖木雕的少年》公开课教案、教学实录、说课稿、评课稿　　《卖木雕的少年》教学设计　　学习目标　　1.认识“尼、驮”等11个生字，会写“卖、售”等14个生字，正确读写“游览、工艺品”等词语。　　2.正确、流利、有感情地朗读课文。　　3.感受非洲人民对中国人民的友好情谊。　　4.请学生搜集有关世界各国风景名胜的文字及图片资料。　　5.教师准备一段介绍非洲莫西奥图尼亚大瀑布的录像及课文配乐录音。　　6.每个小组自制一套字词卡片。　　第　一　课　时　　资料共享　　1.老师请同学们搜集的有关世界各国风景名胜的文字及图片资料，找到了吗？谁来给大家进行展示或介绍？（请学生到前面展示）　　2.老师找到了一段非洲南部莫西奥图尼亚大瀑布的录像，请大家一同观赏。看过之后请你用一个词语或一句话来表达自己的感受。　　3.学生观看录像后自由表达。　　4.在这个大瀑布的不远处，有许多出售木雕工艺品的人，下面让我们来结识一位卖木雕的少年。（板书课题）　　初读感知　　1.自由读课文，读准字音，读通句子，画出不认识的字词。想一想课文写了一件什么事。　　2.小组合作学习。　　a.小组长利用自制的生字卡片带领小组成员认读生字，并想办法快速记住字形。　　b.认读生词卡片，讨论词语意思。　　c.轮读课文，互相纠正字音。　　d.说一说课文主要写了一件什么事。　　3.朗读展示：谁