高中英文写作调查问卷设计的说明.DOC

PAGE PAGE 1编制高三英文写作调查问卷 读《应用语言学研究方法与论文写作》江苏省贾汪中学 阚忠平摘要：本文在研读文秋芳老师《应用语言学研究方法与论文写作》的基础上，依据课题研究方案的规划，以把握高三学生英语写作现状为目的，编制高三英语写作调查问卷。关键词：高三英文写作 调查问卷 编制说明在课题研究过程中，结合教育硕士导师徐州师范大学外国语学院李长忠老师的建议，我研读了文秋芳、俞洪亮、周维杰著作的《应用语言学研究方法与论文写作》，结合自己的研究和课题的开展以及教育硕士论文的展开，在文秋芳老师《英语学习者动机、观念、策略的变化规律与特点》一文中的附录的问卷调查的基础之上编制本问卷调查，下面是对问卷调查的说明：一、问卷调查的目的本课题的题目是《整体教学法用于高三学生英语写作教学的行动研究》，本问卷的主旨在于从学生的角度了解目前高中生英文作文客观真实的现状，以便研究者能够摸清真实的高三学生的英语写作情况，结合学生的客观真实的情况，制定科学的教学方案和教学策略，实施真实有效的课题研究。二、问卷调查的对象本问卷调查的对象的选择方法采取分层随机抽样的方法，从2009-2010学年度江苏省贾汪中学高三的20个班中，随机选取包括实验班和控制班在内六个班的学生，共计325人。调查问卷收集上来后，有效问卷315人，作废问卷10人。三、调查问卷的设计（一）