转介前介入辅导纪录本-空白-日新国小.DOC

轉介前介入/教學輔導紀錄本 ( 年 月 日～ 年 月 日) 學生姓名： 就讀學校： 日新 國小（ 年 班） 個案輔導教師： 輔導教師聯絡電話： 分機  一、臺南市學習障礙學生鑑定轉介前介入/教學輔導記錄表 教學填表者： 與學生關係:□級任導師□輔導教師□其他 與學生共同相處期間共 年 月聯絡電話 （O） （cell phone） 模式教學 請依實際情況勾選：□一對一教學 □每次教學時間30分鐘 □採小組教學(人數約 人) □其它 轉介前介入方式 □調整教學內容或方式 □調整座位使其專心 □調整作業內容份量 □調整考試方式或內容 □安排小老師協助 □上課使用輔具 □特別或額外之鼓勵或支持 □課堂中提醒專心注意 □請家教複習功課 □課後輔導及複習 □尋找校內資源協助輔導（例如資源班、課後照顧班、愛心媽媽 ） □其他： 學生學習問題 □過於活潑好動 □注意力持續時間短 □髒亂