三年级上册语文《秋天的雨》教学设计课堂实录和教学反思、板书设计.docxVIP

三年级上册语文《秋天的雨》教学设计课堂实录和教学反思、板书设计　　三年级上册语文《秋天的雨》教学设计课堂实录和教学反思、板书设计　　【学习目标】　　１、正确、流利、有感情地朗读这首诗。　　２、一边读一边展开想象，能和同学们交流读后的体会。　　３、仿照诗歌内容，补写几句诗文。　　【课前准备】　　１、各种声响（如风声、雨声、落叶声、蛐蛐声等）的录音带。　　２、配套的课文朗读磁带。　　３、旋律优美的轻音乐磁带。　　【教学设计】　　一、游戏导入，展开想象　　１、游戏导入：　　　自然界中有许多美妙的声音，同学们，你们想欣赏一下吗？下面我们做一个听录音猜声音的游戏，请大家闭上眼睛静静地听，然后说一说你听到了哪些声音。（播放声响录音带）　　２、展开想象：　　　听着这些美妙的声音，你脑海里出现了一幅怎样的画面？再次播放声响录音带，引导学生想象并交流。　　３、有一位诗人在秋天里听到许多美妙的声音，就写下了这么一首诗，你们想听听吗？（揭题读题）　　二、初读课文，整体感知　　１、播放课文朗读录音或配乐范读课文。　　２、自读课文，要求读准字音、读遍句子，生字可以多读几遍。　　３、指名学生读，喜欢读哪一节就读哪一节。营造乐读氛围，激励学生多人次朗读，把课文读正确、读流利。　　三、品读想象，体会交流　　１、品读第１～３节，选择自己最喜欢的一节，边读边展开想象：你眼前