一年级数学上册《填未知加数》公开课教案.docxVIP

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2018-08-08 发布于贵州
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一年级数学上册《填未知加数》公开课教案.docx

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一年级数学上册《填未知加数》公开课教案

一年级数学上册《填未知加数》公开课教案　　　　教学内容：教科书第70页，练习十第1、2题。　　教学目标　　1．理解加法算是中未知加数的意义。　　2．会填加法算式中的未知数。　　3．培养同学初步的逆向思维能力和语言表达能力。　　教学重点、难点：会填加法算式中的未知数。　　教具、学具准备：口算卡片、粉笔头、挂图、小棒。　　教学过程设计　　一、复习铺垫　　1．口算练习　　教师出示口算卡片，同学以开小火车的形式进行口算练习。　　2．说出6、7、8、9、10各数的组成。　　3．猜一猜　　师：老师手上一共有10个粉笔头，左手有6个，请你们猜一猜，我的右手有几个粉笔头？（4个）你是怎么想出来的？　　同学自由说。　　师：大家都很聪明，能够用学过的知识很快的猜对了我右手上粉笔头的个数。今天，我们就用学过的只是来解决新问题，看谁学得又快又好。　　　　　　教学内容：教科书第70页，练习十第1、2题。　　教学目标　　1．理解加法算是中未知加数的意义。　　2．会填加法算式中的未知数。　　3．培养同学初步的逆向思维能力和语言表达能力。　　教学重点、难点：会填加法算式中的未知数。　　教具、学具准备：口算卡片、粉笔头、挂图、小棒。　　教学过程设计　　一、复习铺垫　　1．口算练习　　教师出示口算卡片，同学以开小火车的形式进行口算练习。　　2．说出6、7、8、9、10各数的组成。　　3．猜一猜　　师：老师手上一共有10个粉笔头，左手有6个，请你们猜一猜，我的右手有几个粉笔头？（4个）你是怎么想出来的？　　同学自由说。　　师：大家都很聪明，能够用学过的知识很快的猜对了我右手上粉笔头的个数。今天，我们就用学过的只是来解决新问题，看谁学得又快又好。　　　　　　教学内容：教科书第70页，练习十第1、2题。　　教学目标　　1．理解加法算是中未知加数的意义。　　2．会填加法算式中的未知数。　　3．培养同学初步的逆向思维能力和语言表达能力。　　教学重点、难点：会填加法算式中的未知数。　　教具、学具准备：口算卡片、粉笔头、挂图、小棒。　　教学过程设计　　一、复习铺垫　　1．口算练习　　教师出示口算卡片，同学以开小火车的形式进行口算练习。　　2．说出6、7、8、9、10各数的组成。　　3．猜一猜　　师：老师手上一共有10个粉笔头，左手有6个，请你们猜一猜，我的右手有几个粉笔头？（4个）你是怎么想出来的？　　同学自由说。　　师：大家都很聪明，能够用学过的知识很快的猜对了我右手上粉笔头的个数。今天，我们就用学过的只是来解决新问题，看谁学得又快又好。　　