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一年级新生常规管理 　入学教育 　一、谈话揭题 　小朋友们，从今天开始，你们有两个名字，一个是自己的姓名，另一个就是大家共同的名字，那就是──小学生。跟老师读“我是小学生了”。当小学生高兴吗？当了小学生，说明你们已经长大，能懂得更多的道理，能学到更多的本领，这是光荣的。 　二、认识校名、年级、班级 　谁知道，我们的学校叫什么名字?在什么路上？教师边画边讲年级与班级。说一说： 　我是（）小学（）年级（）班的小学生。 　三、自我介绍 　我们这个班有（）个小朋友。大家今后要一起学习，一起生活，一起玩耍，那就得互相认识—下。 　1．示范引路。 　谁来介绍一下自己的姓名，家住在哪里？ 2．同桌互相介绍。 　3．介绍爱好。 　小朋友都有许多爱好，有的爱唱歌，有的爱跳舞，有的爱画画，有的爱讲故事，还有的爱下棋。谁能把自己的爱好大声地向大家介绍一下？ 　（1）连起来作介绍。 　现在请小朋友把自己的姓名、家住在哪里、自己喜欢什么连起来讲给全班小朋友听。讲的时候人要站正，声音要响亮，说话要清楚，用普通话讲。 　（2）“开火车”介绍，比比哪列火车开得好。 　4．说说当小学生的愿望。 　四、早上到校问好读书 　1要问老师好 　2要立刻进教室读书。 　读书姿势 　① 身体坐直。②头放正。③肩放平。④把书拿起来，眼睛离书本一尺远。 　五、做操认真勤锻炼 　排队快静齐，行进不讲话 　升国旗时要立正、敬礼