《小青蛙过河》大班健康教育活动教案.docxVIP

《小青蛙过河》大班健康教育活动教案　　《小青蛙过河》健康教育活动教案　　班级：大班　　一、设计思路　　《幼儿园教育指导纲》中强调，“要在走、跑、跳、钻、爬、攀等各种体育活动中，发展幼儿动作的协调性、灵活性。”要求教师要通过进行各种形式的运动，帮助幼儿在健康教育活动中锻炼幼儿大肌肉、小肌肉等的力量和各种运动能力，尤其是基本动作的训练。　　大班的孩子精力较旺盛，相比安静的小班他们更喜欢能动起来的课堂。在此次健康教育活动中，我设置了小青蛙过河的情境，让幼儿们学习青蛙的姿势，尝试连续跳着过“小河”，并在跳的过程中思考5以内的加法运算以此来完成任务。把小朋友分为红、黄、橙三组，对应相应的荷叶和果子。活动趣味性强，有一定的竞技性，帮助幼儿在游戏中发展大肌肉的力量。　　活动的重点是以青蛙跳的姿势连续跳过荷叶，掌握游戏的规则，难点是在跳跃之前就要计算好路线。　　二、活动目标　　1、 在跳跃前计算路线，会用青蛙跳的姿势连续跳过小河摘相应颜色的果子。　　2、 增进团队合作意识，乐于与其他小朋友一同完成游戏。　　3、 喜欢参加体育活动，体验体育活动的乐趣，提高跳的能力。　　三、 活动准备　　1、 经验准备：掌握青蛙跳的姿势；5以内的加法运算。　　2、 物质准备：红、黄、橙对应的荷叶、果子、青蛙头饰若干个。5米长的“小河”。　　四、 活动过程　　（一） 复习青蛙跳。　　（二） 教师介绍游戏。　　教师：今天，小朋友们要扮演一个热心小青蛙。森林里许多小动物都想要河对岸的果子，可是只有小青蛙才能过河，大家纷纷向小青蛙运输队求助。运输队有红的、黄的、橙色的，我们要比比看，哪一只队伍的小青蛙跳得最快！　　教师：要到河对岸啊，可不是那么简单！黄色的小青蛙负责摘黄色的果子，也只能跳在有黄色圆点的荷叶上。红色色的小青蛙负责摘红色的果子，也只能跳在有红色圆点的荷叶上。橙色的小青蛙负责摘橙色的果子，也只能跳在有橙色圆点的荷叶上。　　教师：老师还有一个要求哦，小朋友们要注意啦！要过河的小青蛙只有踩够5个点，才算过河哦。小朋友们在出发前就要想好怎么跳才行呢。　　教师：摘好果子记得再跳回来送给小动物们。　　（三） 分组。将全班小朋友分为3组，每组10-12人。带上相应的头饰　　（四） 进行游戏。　　1、3个队伍的第一只小青蛙同时出发，连续跳跃至河对岸摘下果子，并快速跳回来。　　2、第二只小青蛙接力跳出。　　3、最先拿回15个果子的队伍获胜。　　教师提醒幼儿姿势的规范性，也作为游戏的裁判。　　五、 经验交流：　　小朋友畅谈活动感受，讨论交流游戏新玩法。　　　　《小青蛙过河》健康教育活动教案　　班级：大班　　一、设计思路　　《幼儿园教育指导纲》中强调，“要在走、跑、跳、钻、爬、攀等各种体育活动中，发展幼儿动作的协调性、灵活性。”要求教师要通过进行各种形式的运动，帮助幼儿在健康教育活动中锻炼幼儿大肌肉、小肌肉等的力量和各种运动能力，尤其是基本动作的训练。　　大班的孩子精力较旺盛，相比安静的小班他们更喜欢能动起来的课堂。在此次健康教育活动中，我设置了小青蛙过河的情境，让幼儿们学习青蛙的姿势，尝试连续跳着过“小河”，并在跳的过程中思考5以内的加法运算以此来完成任务。把小朋友分为红、黄、橙三组，对应相应的荷叶和果子。活动趣味性强，有一定的竞技性，帮助幼儿在游戏中发展大肌肉的力量。　　活动的重点是以青蛙跳的姿势连续跳过荷叶，掌握游戏的规则，难点是在跳跃之前就要计算好路线。　　二、活动目标　　1、 在跳跃前计算路线，会用青蛙跳的姿势连续跳过小河摘相应颜色的果子。　　2、 增进团队合作意识，乐于与其他小朋友一同完成游戏。　　3、 喜欢参加体育活动，体验体育活动的乐趣，提高跳的能力。　　三、 活动准备　　1、 经验准备：掌握青蛙跳的姿势；5以内的加法运算。　　2、 物质准备：红、黄、橙对应的荷叶、果子、青蛙头饰若干个。5米长的“小河”。　　四、 活动过程　　（一） 复习青蛙跳。　　（二） 教师介绍游戏。　　教师：今天，小朋友们要扮演一个热心小青蛙。森林里许多小动物都想要河对岸的果子，可是只有小青蛙才能过河，大家纷纷向小青蛙运输队求助。运输队有红的、黄的、橙色的，我们要比比看，哪一只队伍的小青蛙跳得最快！　　教师：要到河对岸啊，可不是那么简单！黄色的小青蛙负责摘黄色的果子，也只能跳在有黄色圆点的荷叶上。红色色的小青蛙负责摘红色的果子，也只能跳在有红色圆点的荷叶上。橙色的小青蛙负责摘橙色的果子，也只能跳在有橙色圆点的荷叶上。　　教师：老师还有一个要求哦，小朋友们要注意啦！要过河的小