走出高三备考误区反思改进语文复习.docVIP

走出高三备考误区 反思改进语文复习 　　学生年年高考，教师届届备考。语文复习中，我们认为，遵循学科规律，树立科学备考理念，改革语文复习方略，加上备课组精诚团结、群策群力，是保证复习质量、提高备考效率的前提和根本。 中国论文网 /4/viewhtm　　 　　一、改单纯知识板块训练为综合动态演练 　　 　　备考过程中，往往单纯、严格按照“语基”、阅读、作文一个个考点，沿点清 　　扫，步步为营、稳扎稳打，可能把基础知识夯得牢固，但这种单调的复习方法会让学生厌倦。事实上，古诗文阅读能力、现代文阅读能力、作文能力的形成是一个逐渐培养的过程。我们采用综合动态化备考方式，即在不破坏板块复习完整性的基础上，宏观构建各个考点，把那种需要长时间才能形成能力、分值相对高的考点作为意脉，化整为零，隐性地贯穿备考的始终。每周抽出相对完整、固定的时间去点化，到板块复习这一考点时，便只从找准切入点，规范解题思路等方面突破，收到了较好的效果。诗歌鉴赏备考中，我们首先花两节课让学生从宏观上把握诗歌鉴赏的基本方法，然后按 6 大类选编近百首经典诗歌鉴赏资料，要求学生每星期熟读2首，细水长流，水滴石穿，自然形成能力。对于古诗文阅读、作文考点的备考，若采用这种“滴灌”的方式，语文复习就会出现“千家灌禾稻，满目江南田”的盛况。 　　 　　二、改追求教学的短期效应为实现备考的终极目标 　　 　　不少师生