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浅谈职业学校学生数学学习课堂笔记本使用 　　摘 要：让学生养成使用数学课堂笔记本的习惯，能很大程度上激发学生的学习兴趣和学习积极性，从而提高学生的数学成绩。 　　关键词：职业学校； 数学学习； 课堂笔记本的使用 　　中图分类号：G633.6 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2013）11-139-001 　　一、职业学校学生数学学习使用课堂笔记本的必要性 　　职业学校的学生大多是中考的落榜生，学习基础比较薄弱，尤其是数学成绩一般都不是很理想，对数学的学习兴趣不浓厚。而对于职业学校数学的特点是基础性强，针对性强，所以只要学生肯努力，激发起学习兴趣，跟着老师的思路认真学习，是可以学好数学，提高学习成绩的。 　　数学课堂使用笔记本可以使学生在动眼、动耳、动手、动口、动脑的过程中提高上课的注意力，跟随老师的思路进行学习，也可以使部分因为基础差、听不懂、上课时无所???事的学生有事可做。同时可以帮助学生进行思维加工，促使大脑对教师所讲、自己所想、知识情境、能力技能等进行概括、提炼等，对提高学生的上课听课效率、思维能力很有帮助，从而提高学生的数学成绩。 　　二、职业学校学生记好数学笔记的具体做法 　　1.培养学生使用课堂笔记本的习惯 　　著名教育家叶圣陶先生说：“什么是教育，简单一句话，就是要培养良好的习惯。”在新学期的第一次课上，老师要让学生了解职业学校数学