1.3.1_有理数的加法(第1课时).pptVIP

《数学》( 新人教版.七年级 上册 ) 1.3.1 有理数的加法 (1) （1） 向右走5米，再向右走3米，则两次运 动的最后结果是多少米 ？ （2）向左走5米，再向左走3米，则两次运 动的最后结果是多少米 ？ 有理数中的“和”与小学算术中 “和”的比较 问题：记账时，通常用正数表示收入款额，负数表示 支出款额，它们的和叫“结余”。（1）若收入10元，支出7元，则结余怎样表示？（2）若支出10元，收入7元，则结余怎样表示？ 创设情境，引出课题 （1） （+10）+（－7）=+3（2） （－10）+（+7）=－3 思考：两个有理数相加， 有多少种情况？ 合作交流，探索新知（1） 小明作左右方向的运动，规定向左为负，向右为正。 （1）先向右走了5米，再向右走了3米,则两次 运动的最后结果是什么？ （2）先向左走了5米，再向左走了3米。则两 次运动的最后结果是什么？ 你能用算式表达出来吗？？？ 从中你能得到什么结论？？？ (+5)+(+3)=+8 +5 +3 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 右 左 +8 - 3