三年级数学上册《千米的认识》优秀教学案例及课堂实录.docxVIP

三年级数学上册《千米的认识》优秀教学案例及课堂实录　　公开课《千米的认识》教学案例　　【教学片断】　　课前老师要求同学们在学校的跑道上分组练习，现在汇报一下：　　100米的同学你们走了多少步，累不累？　　生1：100米我大约要走160步。不累　　生2：我走了150多步。不累　　生3：我走了162步。有点累。　　师：100米大约要走150到160步左右。那么走1千米大约要走多少步呢？　　生：大约1500到1600步吧！应该累。　　跑道走一圈的同学你们走了多少步，累不累？　　生：大约450步，有点累。　　生2：大约400步，脚有点酸。　　师：你们觉得走1千米的感觉如何。　　生：应该很累。　　下面请沿跑道走4圈的同学汇报一下：　　你们知道你们走了多少路吗？用了多少时间？你们的感觉怎么样？　　生1：走了一千米路，花了15分钟多。比较累。　　生2：大约16分钟。很累……　　师小结：通过课前的练习，大家对1千米大约多长、大约要走多少步，累的感觉如何有了深刻的体会。（闭眼想象）把你家到学校的路线也闪现一遍，比较一下，是超过1000米，还是不到1000米。　　生：我家到学校超过1000米。　　师：你怎么知道？　　生：我每天乘校车要走20分钟　　生1：我骑自行车要10几分钟。　　生2：我家到学校不到1000米。因为我走路只要5、6分钟。　　　　【课