三年级数学下册《口算除法》教学设计PPT课件教案板书设计.docxVIP

三年级数学下册《口算除法》教学设计PPT课件教案板书设计　　三年级数学下册《口算除法》教学设计PPT课件教案板书设计　　第二单元 除数是一位数的除法　　第一课时 口算除法　　教学内容：课本第13-15页的例1.　　教学目标　　1．使学生在理解算理的基础上，初步掌握用一位数除两位数、除整百整十数的口算方法，能正确、迅速地进行口算．　　2．培养学生认真口算和检查的良好学习习惯．　　教学重点　　理解算理的基础上掌握口算的方法．　　教学难点：　　理解用一位数除的算理，正确进行口算　　一、导入新课　　1．口答　　（1）24是由几个十、几个一组成的？84呢？　　（2）42个十，90个十各是多少？　　2．口算：　　36÷3 24÷2 30÷3 60÷6　　48÷4 84÷4 80÷2 90÷3　　二、教授新课：　　出示主题图：　　　　　　　　根据你的观察，你看看这幅图里面有哪些数学信息？　　你能用你已有的知识解决途中提出的问题吗？　　1、3次就能运完这60箱，赵伯伯平均每次运多少箱？　　你是怎么解决这个问题的？和你小组里的同学商量商量。也可以用你们手中的工具帮助你说明你的思路。　　小组汇报：解题思路　　1、想口诀 二三得六　　 2×3=6 6÷3=2　　 60÷3=30　　2、 20×3=60 60÷3=30