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《阿尔的吊桥》和小朋友的画　　课 题 《阿尔的吊桥》和小朋友的画　　课 型 欣赏 课 时 2课时　　教学目标 1、通过欣赏油画《阿尔的吊桥》，使同学初步了解凡高，并对油画有个感性认识，以提高同学的欣赏能力。　　 2、欣赏小朋友的画，启发同学发现平凡生活中的美，并激发他们审美和发明美的积极性。　　3、欣赏小朋友的画，激发同学热爱生活、表示生活的欲望，提高同学的欣赏能力，加强爱国主义教育。　　教学重点 初步了解油画的有关知识和作品的艺术特点。　　教学难点 激发同学审美、发明美的积极性，提高同学的欣赏能力。　　教学用具 油画挂图　　二、三幅　　教学过程 第 一 课 时　　教 师 活 动 学 生 活 动　　传 授 内 容 和 方 法 展 示 形 象　　一、组织教学：　　二、导入新课： 、　　 1．我们欣赏过的美术作品中，有中国画、年画、农民画、还有小朋友的画……，今天我们欣赏油画。　　 2．油画的颜料是用油质调合的颜料，它可以互相调和，因为它有覆盖力，所以能层层施色。油画具有很强的色彩表示力，它是西方绘画的主要画种。　　 3．油画分为古典派、现代派等多种派别。今天我们欣赏十九世纪油画家凡高的作品——《阿尔的吊桥》　　三、讲授新课：　　1.教师解题并介绍画家凡高：　　阿尔是法国南部的一座小城，是凡高生命最后几年度过的地方，这幅《阿尔的吊桥》是当地的风景。　　简单介绍油画的颜料和派别　　板书：阿尔的吊桥——凡高　　教师展示挂图　　同学：深秋时节，各种景物都被落日的余辉染上了一层鲜艳的桔红色。　　2．引导同学欣赏《阿尔的吊桥》，教师提出富有启发性的问题：　　 ①画家描绘的是什么季节?色彩有什么特点?　　②美丽的风景中还有什么在活动吗?　　③《阿尔的吊桥gt;在构图上有什么特色吗?　　那座吊桥放在画面中最明显的地方，突出了风景的主题。　　3．欣赏小朋友的画　　《足球》这幅画是泰国小朋友的作品。小足球运动员身穿条纹衣、短裤，脚穿高筒球袜，奔跑在绿茵场上，俨然一位足球小明星。　　《牛》这幅作品主要是在深赭色的底子上面画了一群黄色的奶牛。构图与牛身上的花纹，使画面富有装饰美。　　《一个在农庄中扶自行车的人》是英国小朋友在黑色纸上，用白色线条以细腻的笔法描绘的。　　4．小结： 教师引导同学欣赏画家以鲜明的色彩将阿尔那深秋的景色描绘得非常动人，他又使用了非常有力的色彩线条，突出了画家对景色的感受与狂热的情怀。凡高对绘画艺术的执著追求，已经到了狂热的程度。他那豪放的笔触、有力的色线，也同样感动了我们，他的作品也深深地打动了世界上很多人的心。　　教师应启发同学平时认真观察，仔细精到地描绘，以掌握事物的结构，进一步学会表示方法。　　教师可以启发同学讨论，发表见解，达到提高审美能力的目的。。 湛蓝色的天空和闪光的水流与之形成鲜明的对比。同学：吊桥上有一辆马车通过，吊桥下的洗衣妇将河水搅起层层波纹。　　看台是用废弃的挂历纸贴成的，好象有不计其数的人在挥旗高喊，烘托了主要人物，又显得局面热烈。这幅画很具有单纯的美感。　　板书设计： 《阿尔的吊桥》和小朋友的画　　1、《阿尔的吊桥》——凡高——油画　　2、《足球》——剪贴画　　3、《一个在农庄中扶自行车的人》——线描　　4、《牛》——装饰画　　教学后记：　　　　课 题 《阿尔的吊桥》和小朋友的画　　课 型 欣赏 课 时 2课时　　教学目标 1、通过欣赏油画《阿尔的吊桥》，使同学初步了解凡高，并对油画有个感性认识，以提高同学的欣赏能力。　　 2、欣赏小朋友的画，启发同学发现平凡生活中的美，并激发他们审美和发明美的积极性。　　3、欣赏小朋友的画，激发同学热爱生活、表示生活的欲望，提高同学的欣赏能力，加强爱国主义教育。　　教学重点 初步了解油画的有关知识和作品的艺术特点。　　教学难点 激发同学审美、发明美的积极性，提高同学的欣赏能力。　　教学用具 油画挂图　　二、三幅　　教学过程 第 一 课 时　　教 师 活 动 学 生 活 动　　传 授 内 容 和 方 法 展 示 形 象　　一、组织教学：　　二、导入新课： 、　　 1．我们欣赏过的美术作品中，有中国画、年画、农民画、还有小朋友的画……，今天我们欣赏油画。　　 2．油画的颜料是用油质调合的颜料，它可以互相调和，因为它有覆盖力，所以能层层施色。油画具有很强的色彩表示力，它是西方绘画的主要画种。　　 3．油画分为古典派、现代派等多种派别。今天我们欣赏十九世纪油画家凡高的作品——《阿尔的吊桥》　　三、讲授新课：　　1.教师解题并介绍画家凡高：　　阿尔是法国南部的一座小城，是凡高生命最后几年度过的地方，这幅《阿尔的吊桥》是当地的风景。　　简单介绍油画的