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三种形的组合 (第四册)　　三种形的组合 总第1课时 电第1课时　　教学目标 ：　　让同学在形的自由组合和换色平涂活动中享受到胜利的乐趣。　　教学重点与难点：　　 重点：引导同学对三种形随意组织的兴趣和审美情趣。　　 难点：两形重叠处区分色彩。　　教学准备： 课件。　　教学过程 ：　　同学活动：30分钟。　　一、课件演示，导入 新课。　　1、课件演示： （1）先画一种形状，说一说是什么形状。　　（2）再画另一种形，发生局部重叠。　　（3）最后画第三种形，又有局部重叠。　　2、先只有外形线条，再演示有色彩的：两形重叠的局部色彩要有区别。　　3、出示课题：“三种形的组合”。　　二、启发、归纳作业 方法。　　 师生一起讨论作业 步骤：　　1、可三种形交替画出再着色：　　 第一次画一种形　　 第二次再画一种形　　 第三次再画一种形　　 注意：第一次画形，可指导同学画在画面的较中间的位置，宜大一些，作为画面的主体物，然后再向外围添加其它的形。　　2、平涂颜色：要求形内涂满，色彩均匀，重叠局部要换颜色。　　三、同学作业 ，教师行间指导。　　四、简评作业 ，展示局部较好作业 ，鼓励同学们的再发明情绪。　　　　三种形的组合 总第1课时 电第1课时　　教学目标 ：　　让同学在形的自由组合和换色平涂活动中享受到胜利的乐趣。　　教学重点与难点：