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浅析基于独立学院学生自我价值感角度思想政治教育工作困境 　　独立学院是我国?校办学体制和模式创新的产物，近年来，随着“90后”大学生进入独立学院学习，高校教育为适应新时代学生特点，尤其是针对独立学院学生的心理特征，对其进行正确引导，显得尤为重要。 　　一、独立学院学生的现状分析 　　（一）综合素质较高，文化基础知识相对比较薄弱 　　独立学院作为三本或者是专科院校，其学生的知识基础相对薄弱。学生大多家庭条件较为优越，从小受过特长教育，思想活跃，兴趣爱好广泛，在人际交往、自我表现、动手能力等方面较为突出，但容易受到外界因素的影响，渴望得到外界给予支持和认可的心理需求强烈。 　　（二）自律性较差、毅力差，合作意识也相对比较弱 　　独立院校的学生大多数是独生子女，对于大学生的“自我教育、自我管理、自我服务”难于落实到行动上，在生活和学习方面个性强烈，自我意识很强，团队合作意识差，参加集体活动时在遵守纪律方面表现较差，同时，又有自信心不足，处理问题能力差，自我管理能力较弱的一面。 　　（三）心理问题突出，自我价值自感差异对学习、生活影响较大 　　1、自我价值感的性别差异 　　在社会取向一般自我价值感方面男生显著高于女生，他们追求个性化，张扬自信，乐于表现自我，男生也越来越注重别人对自己的看法，他们开始关注自己的穿着和打扮，行为举止方面也更注意，希望有一个良好的形象，获得别人的较好的评价。