美术 朱红菲.docVIP

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计教案背景1，面向学生： □小学 2，学科：美术2，课时：13，学生课前准备：彩笔、油画棒、纸手套教学课题 通过本课的学习使学生认识生活中的各种手套，从手套的外观作用等方面进一步了解，知道怎么样运用色彩图形装饰小孩手套，让同学们设计制作自己心中漂亮的小手套，体验创造的乐趣、成功的快乐 1、通过对手套的介绍与欣赏，让小朋友们对手套的形状和装饰方法有一定的了解2、在设计制作过程中，培养小朋友的发散思维和主动探究学习的良好习惯3、培养小朋友们在快乐中关注生活、热爱生活、表现生活、美化生活的情感4、手套温暖上升到亲情温暖，使小朋友们感知父母的辛勤劳苦并给父母送去一份心灵温暖教材分析本节教材属于“设计·探索”课，以手套为载体进行综合的美术教学。主要目的是让学生了解手套在生活中的作用，怎么样运用学过的线条颜色知识来装饰小手套。体验美术与生活的密切关系，让同学们在创作中感悟生活中的乐趣，培养热爱生活的情感。教学重点：1、小手套的设计方法，制作步骤，2、装饰小手套的几种方法教学难点：1、在小手套设计绘画中，注重学生个性的培养，启发小朋友的想象力2、培养学生热爱生活的情感教学之前用百度在网上搜索了关于小手套的谜语，在愉快的气氛中导入新课。由于教学需要在百度图片网上收集下载了许多造型可爱颜色亮丽的小手套图片，并利用软件制