漳州市化学学科教师教学技能大赛回顾及思考.docVIP

漳州市化学学科教师教学技能大赛回顾及思考 　　人才的培养和创新教育的实施都有赖于教师教学能力的提高。随着教学改革的不断深化，对广大教师提出了更高的要求。[2]为检查我市中小学、幼儿园岗位大练兵活动的开展情况，并推选出优秀选手赴省参赛，我市根据首届福建省教师教学技能大赛的模式，以及第二届教师教学技能大赛的通知精神，于2012年11月举办中小学、幼儿园教师教学技能大赛。为此笔者有幸作为漳州市教师教学技能大赛的高中学段化学学科的组织者之一，也担任了评委工作，亲历了这场大赛。大赛之后有一些体会与思考，现笔者从化学学科的角度与其他地市的化学教育工作者们分享交流。 　　一、漳州市教师教学技能大赛的高中学段化学学科比赛详情介绍 　　1.参赛对象：经各校、县（市、区）层层选拔的教龄三年以上的12名优秀教师。 　　2.比赛项目及权重：满分100分，其中教学设计占25%、片段教学占35%、评课占20%、学科技能占20%。 　　比赛项目说明如下： 　　（1）教学设计（教育活动设计）：本次教学设计的题目是苏教版选修《化学反应原理》P64-66“弱电解质的电离平衡”。参赛选手进行60分钟的书面教学设计，要求以课程标准为依据，体现新课程理念，符合教学设计的常规要求。 　　（2）片段教学（模拟教学）：本次要求片段教学的内容为P64“交流与讨论”开始至P65“交流与讨论”上面的内容。参赛选手根据规定的片段教学内