七年级公开课地理《降水和降水的分布》优秀教学设计与反思.docxVIP

七年级公开课地理《降水和降水的分布》优秀教学设计与反思 　《降水和降水的分布》教学设计方案 　江苏常州武进区前黄实验学校 蒋志强 　一、教学目标（学习目标与任务） 　1.学习目标描述课标要求：了解降水的季节变化和分布 　知识与技能 　①能举例说出降水与人类生活和生产的关系。 　②初步学会阅读世界年降水量分布图，并能够说出世界降水分布的差异。 　③使用降水资料，绘制降水柱状图，并读图说出降水的变化规律。 　过程与方法 　学习方式：以多媒体课件为基础的合作学习和探究学习。 　学习过程：①合作讨论的过程──降水与生产、生活的关系 　②小组探究的过程──据图分析世界降水分布的规律 　③个别探究的过程──根据资料，绘制降水柱状图 　情感态度价值观 　①关注生活中的地理现象，体验地理探究的乐趣。 　②认识降水的复杂性（变化与分布）。 　③认识人工降雨的必要性，并初步了解其方法。 　2.学习任务 　利用教材及课件提供的材料和信息，通过自己的思考和同学之间的合作学习，了解降水的形成、季节的变化和分布，同时通过拓展知识的学习，进一步了解人工降雨的相关知识以及世界上形态各异的雨雪，进而激发学习兴趣。 　二、教学内容及重点、难点分析 　1.学习重点 　①能说出世界降水分布的差异。 　②了解世界降水分布的规律。 　2.学习难点：降水的形成条件 　突破该难点的方法，通过媒体提供的支持材料，为学生提