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让每一堂语文课成为一出精彩戏 　　摘 要：课堂是学生学习的主阵地，新课程改革的着力点应在课堂。优化课堂结构，构建“高效课堂”模式成为学校课改的重点。在语文教学中，我们积极探索，精心设计课堂教学中的每个环节，让每一堂语文课成为一出精彩的戏，充分调动学生的积极性，让学生真正成为课堂的主角，实现课堂高效之目的。 　　关键词：语文课堂；结构；艺术；高效 　　“课――是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星。”前苏联著名教育家苏霍姆林斯基的这句话高度概括了课堂教学的重要性。课堂设计是一门艺术，而艺术是相通的，我认为一堂优质、高效的语文课就像一台精彩的戏，其课堂设计应该具有戏剧故事情节的五个基本环节： 　　一、“开端”，即引入新课 　　俗话说：“良好的开头是成功的一半。”语文教学中，教师要用2～3分钟的时间精心导入新课，吸引学生的注意力，充分调动学生的积极性和求知欲，使他们尽快地融入到课堂学习中来。 　　譬如我在上李商隐的诗《锦瑟》时，就设计了这样一句导入语：“在中国古代有一首诗被称为文学界的‘哥德巴赫猜想’，同学们想知道这首诗是谁写的吗？想知道它为什么被称为‘哥德巴赫猜想’吗？”这么一问马上激发了学生的学习兴趣。 　　又如在上《过秦论》一文时，我又是这样导入新课的：“唐太宗说：‘夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。’秦朝是中国封建社会第一个统一的王朝，但为何寿