金融事务与管理专业实施性教学计划9.docVIP

PAGE 14PAGE 52013年金融事务与管理专业实施性教学计划一、培养目标与规格（一）适用对象：2013级会计专业（二）基本学制：学制三年(毕业总学分不低于170分)（三）招生对象：初中毕业生或具有同等学历者（四）培养目标培养与广东省现代化建设要求相适应的，德、智、体、美全面发展，恪守职业道德，具有进取精神，掌握必需的文化基础知识，掌握金融事务最基本的专业知识与技能，具有综合职业能力和创新意识，实践操作能力强，面向金融机构（商业银行、证券公司、保险公司、基金公司、期货公司等金融机构）从事基础事务工作以及在其他事业单位从事资金业务的初级金融事务技能型人才。其对应金融、保险、证券类工作岗位一般为：证券公司客服、保险公司电话营销员、信用卡营销员、贵金属客服顾问、理财顾问助理、初级黄金咨询员、文员等。1、知识结构及基本要求（1）具有本专业所必需的文化基础知识；（2）熟悉有关金融、财会的基本政策与法规；（3）掌握银行支付结算、储蓄、信用卡业务、会计核算的基本知识与流程；（4）具有证券投资业务基本知识；（5）掌握投资理财的基础知识；（6）掌握基本的营销知识与技巧；（7）了解税务、会计、市场的基础知识； （8）了解和初步掌握会计专业知识和技能。2、能力结构及基本要求（1）会处理基础金融业务；（2）能从事基础财务工作；（3）会熟练完成点钞、现金挑残和假币识别工作；（4）能熟练填制、审核、鉴别主要商业票据；（4）能熟练进行台式计算机盲打和小键盘盲打； （5）会使用计算机处理金融基础业务；（6）会撰写一般性常用商务书函；（7）初步掌握和运用金融产品推销方法。3、职业素质及基本要求 （1）身心素质 具有良好的身体体能，吃苦耐劳，忍辱负重，有抗挫折的足够的心理承受能力，保持稳定的工作心态。（2）知识素质 具有金融市场、证券交易、证券投资基金、证券发行与承销、证券技术分析、金融产品营销、保险、个人投资与理财等方面的基本知识。（3）能力素质 具有金融专业技术能力、处理日常金融业务的能力、金融产品营销和柜台业务能力，具有一定的超前思维和创新意识。（五）职业范围和资格证书序号职业范围岗位职业资格证书1商业银行综合柜员、信用卡业务员、理财产品推销员、计算机操作员、客服人员、贷款辅助人员、文员等银行从业资格证会计从业资格证2证券公司证券前台人员、出纳员、会计员、保管员、计算机操作员、证券投资顾问助理、文员等证券从业资格证会计从业资格证3其他行业部门投资公司初级业务员、保险代理、商场收银员、企事业单位的会计员、出纳员、统计员、文员、权证代理员、营销员等会计从业资格证二、专业核心课程与训练项目课程与项目主要教学内容与教学要求建议与说明期货投资实务主要介绍期货市场的发展历史、组织结构和作用，了解期货合约的概念及其基本条款，熟悉期货交易所结算规则、风险控制规则、期货交易流程，学会分析期货行情，了解上海、郑州、大连等国内主要商品期货及金融期货，熟悉投机、套利和套期保值的基本概念和操作方法，掌握初步的交易量和持仓量分析趋势分析、形态分析等技术分析方法。建议采用案例教学、网络视频教学、现场教学等教学方法证券投资业务与实操介绍证券的种类、证券市场的基本构成、证券发行以及证券上市交易的条件与程序、证券交易规则以及证券市场监管等基础知识。通过学习，使学生掌握证券的基本知识、证券交易的运行与交易规则，培养学生证券投资的兴趣，使学生初步具备技术分析能力建议采用案例教学、情景模拟教学如模拟炒股等教学手段保险实务介绍保险的基本原理和基本原则，重点掌握财产保险、人身保险的相关知识。以具体的财产保险合同和人身保险合同为例，突出学习过程的可操作性，培养学生的风险意识，为学生将来在工作和生活中运用保险知识打下基础。建议采用项目教学、案例教学法、情景模拟、角色扮演等教学方法三、课程设置与教学安排课程可分必修课、限选课和任选课三大类。必修课是根据中等职业教育专业培养目标和规格，从事专业大类工作必须掌握的基础知识，教学内容是一个职业岗位群所共同必备的基础知识和基本技能。限选课是体现职业专门化方向的课程，教学内容是从事一定专业岗位工作所必须的专业知识和专业技能。根据社会的需要，在一个专业内可设置多个专门化方向；专业实践活动旨在培养与强化学生专门化技能。任选课是拓展学生知识面，满足学生兴趣和爱好，发展学生潜能，提高学生综合素质的课程。学生可根据自身需要、兴趣和能力自由选修。学校将创造条件，提供更多任选课，鼓励学生自主选修。学生可在规定时间内填报“任选课报名表”，办理选课手续。1.课程结构课程类别必修课选修课限选课任选课课程类型基本素质课专业技能课拓展课模块基础模块专业模块拓展模块基本素质课专业通用课专业核心课专业技能课综合能力训练课专业课人文课课时6027681762201370040比