论健美操教学中团队精神培养.docVIP

论健美操教学中团队精神培养 　　【摘 要】健美操教学中培养学生的团队精神，应改革教学模式，确立以小组为单位进行教学；明确教学的共同目标，统一方向；观摩互评，共同进步；增设自编实践活动环节，增强团队的荣誉感与凝聚力；交流沟通，创设和谐的教学氛围；树立全局的观念和整体意识。 　　【关键词】健美操教学 团队精神 　　培养 　　【中图分类号】G【文献标识码】A 　　【文章编号】0450-9889（2013）01C- 　　0172-02 　　随着时代的发展，在当今社会分工越来越细，现实竞争日趋激烈的环境中，团队力量、团队精神的发挥已成为赢得竞争胜利的必要条件，培养学生的团队精神，亦成为当今学校体育教学的重要目标之一。健美操融体操、舞蹈、音乐为一体，充满激情与活力，深受广大学生的喜爱。而且，健美操常以团体操的形式出现，参与性、普及性强，是培养学生合作意识和团队精神的良好体育项目。那么，如何将团队精神培养有效地融入健美操教学？本文主要从教学方法的角度提出相应的策略与途径，以求取得良好的教学效果，切实提高学生的素质。具体说来，健美操教学中要培养学生的团队精神，可从以下六个方面展开： 　　一、改革教学模式，确立以小组为单位进行教学 　　传统的教学方式是以教师的讲解与示范作为教学的主要教学手段。教师边讲解边示范，学生模仿，这样的教学手段不利于教师全面观察学生对动作技术的掌握程度，而且学生之间没有互动