户外活动心得报告一毛毛虫规则由一个人当领队不用蒙眼睛其他对.DOCVIP

毛毛蟲【規則】由一個人當領隊，不用矇眼睛，其他隊員則矇上眼睛，然後領隊帶著大家依照他的意思隨意走，因為大家手搭著手，就像一條毛毛蟲一樣，有很多手和腳。【心得】小心哦！要上樓梯了．其實就算有被提醒，但矇上眼時，仍是會害怕踩空，尤其當大家暫時失去眼睛的功能，由別人帶著走時內心實在充滿著不安，不過好像其他的感官也相對變得敏銳，如耳朵要聽，手要摸，腳要小步的感覺地面等等。還有別組的領隊竟帶著他毛毛蟲繞到操場另一邊的司令台，真是可憐，不過從這遊戲中，也體會到在平常的生活中，如果能利用眼睛以外的感官去體驗周遭的環境，將別有一般滋味。照相機【規則】一個人當照相師，帶著他的照相機去拍他想拍的景，然後請當照相機的人畫下其用眼睛所拍下的景，兩人對照有何差異？【心得】當我帶著我的相機時，先找了一個我感覺不錯的角度不過事後與當照相機的人對照，其實還是有些差別，例如景色較廣，可能差異較大，若是一群人的話，差異較小，由此可知每個人所認知的美並不同，看事物的心理角度也不同，不過如果我是照相機時，藉由眼睛去感覺大自然的景色，那種無言的感動一定會更深。傾聽大自然的聲音【規則】大家選一塊乾淨的草地躺下來，並閉上我們的眼睛傾聽大自然的聲音。【心得】嗯！彷彿回到青少年時代，未賦新詞強說愁的年紀，雖然校園有點吵，但是當自己沈醉在過去的回憶時，所有大自然的聲音竟悄悄一一出現，我感覺到微風輕拂我的臉龐，並耳語的向我傾訴些什麼？而鳥鳴和樹被風吹過颼颼的聲音，也都傳入耳朵、飄進我的腦海，我好像置身於一廣大的草原呢！好棒的感覺，原來只要閉上眼睛用心傾聽，隨時都可以進入大自然的美景中啊！模仿生物動物植物【規則】大家輪流模仿一種動物或植物，讓其他的組員來猜．【心得】我們這一組模仿的有兔子、小狗、猴子等，植物則較少，不過大家都很快就猜到，因為只要模仿者有表現出主要的特徵或動作時，就可猜中，當然也是要靠大家平常對這些動植物的熟悉度，如果是有限制特定動物或植物，可能就得一個一個依其小特徵去逐步引導猜出吧！我的樹【規則】由一位組員矇上眼睛，別人帶領其所認為最特別的一棵樹，帶到之後請他用手摸一摸，抱一抱，甚至可以用臉頰去磨一磨樹皮，感覺一下它的觸感，帶回原處，請他找出是哪一棵樹？【心得】除了去感覺那棵樹的特徵外，如：抱抱看多大？有沒有特別突出的特徵？樹皮是光滑還是粗糙？有沒有鬍鬚等；在去到樹之間的路徑也是很重要，藉由腳踏的感覺，是草地還是泥地，磨石地？是高是低？其他可用手碰觸到的，也可順便記憶，那樣要找到「我的樹」就不是一件難事。野生動物之猜猜我是誰【規則】先將所有圖片先蓋好，由每位組員抽一張並藏好，不可讓人知道，每人輪流讓大家問，只能回答「是」，「不是」，或「也許」。【心得】由於圖片的動物大多是稀有的動物名稱，像黑面琵鷺、無尾風蝶等，可能猜到動物的名字，但是他的專有名稱就比較難完全答對。不過我覺得問的技巧也相當重要，如何問到最小範圍去猜，實在是要好好動腦一番。七．蝙蝠抓蛾【規則】猜拳輸的當蝙蝠，蝙蝠要矇上眼睛，其他組員當蛾＜限定一個範圍＞利用回聲捉蛾，蝙蝠發出＜嗶嗶＞被對到的蛾要回應＜嗶＞然後開始抓蛾，抓到者再當蝙蝠。【心得】本組的組員都有點犯規，跑來跑去的，不然就是蝙蝠喊＜嗶＞時，明明在其前方卻不回答，第一個當蝙蝠的人最可憐，抓了好久，還是沒抓到，只有我最善良，沒有偷跑，於是成了第二隻蝙蝠。當自己成為蝙蝠時，實在覺得很恐怖，一方面心急抓不到，一方面矇上眼睛跑，一點平衡感都沒有，深怕摔了一跤，最後自己棄械投降。雖然可以利用聲音去確定方位，但如果大家跑來跑去或回聲不明確時，可憐得蝙蝠，大概還沒抓到蛾前就餓死了。（PS：蝙蝠和蛾有何關係？）總結真是有趣的八個遊戲，如果每一個老師都能利用遊戲去教導學生，那每個人一定學的又好又棒！而且我覺得平常的我們，由於太過依賴視覺所給予的刺激，經常忘了要靜下心來體會一下身旁的事物，用心體會，用心去聽大自然的聲音，好好感受大自然，並洗滌自己的心靈，那再重新出發時，一定會有更好的表現。概念圖下列這張概念圖是我的家教學生做的，我正好幫他上完四年級下學期有關＜水＞的單元，所以請他就學過的詞彙做成一張概念圖，如下：井水地下水雪水蒸氣海水水有三態液態固態氣態泉水河水雨水淡水霜冰井水地下水雪水蒸氣海水水有三態液態固態氣態泉水河水雨水淡水霜冰