校长风范常州现代教育开创者辛亥革命叱咤风云的领导人屠元博.DOCVIP

校长风范 常州现代教育开创者 辛亥革命叱咤风云的领导人屠元博钱士鹤屠宽，字元博，江苏武进人， 1879 年生。他出生在一个名门望族之家，其父屠寄（ 1856-1932 ），字敬山，博通群籍，是我国近代著名史学家。屠敬山在光绪十八年进京会考，主考官很欣赏他的文章，拟将试卷呈光绪御批，但不慎墨汁玷污了试卷，不能呈皇帝钦点，因而成了进士。屠敬山历任晚清翰林院庶吉士、京师大学堂（今北京大学）正教习，奉天大学（今东北大学）总教习。后因反对荣禄专权腐败而遭追捕，自此退出官场，灌注心血于史学研究。他曾撰写出不朽的著作《蒙兀儿史记》。在屠敬山新潮思想的影响下，他的四个儿子都先后赴日本留学。屠元博为其长子。屠元博，幼承家学，是附贡生。他有强烈的爱国心，在学生时代，当“日俄战争爆发时，曾组织义勇队，保卫祖国”。1902年留学日本，就读于千叶专门医科学校，他更决心为振兴中华而奋斗。他一边刻苦求学，一边追随孙中山，参加了同盟会组织。千叶专门医科学校毕业后，他应邀任天津师范学堂教务长。首任常州府中学堂监督 常州地区现代教育的开创者中日甲午战争之后，清政府已经废除科举，兴办学校。以康有为、梁启超、谭嗣同等人为代表的维新派发动戊戌变法的政治运动后，更加快了兴办学校的进程，各省、府、州县、乡、邑都要将原有的公立或私立的书院、社学、学塾改成兼习中西文化的学校。1905年，常州太守许星壁到任后，就着手筹办中学堂，经所辖八县分别筹资，再加上政府拨款，共筹集到白银六万五千两，整个工程历时 16 个月，占地 30 亩，建有校舍 300 多间。学校建成后，定名为常州府中学堂。常州府中学堂，座落在常州城东门内玉梅桥护国寺旧址。学校教室楼二层，共 12 个教室。教室东面是可容纳数百人集会的大礼堂，再往东是理化实验室、仪器室、生物室，最东面是大饭厅。当时设置教室与自修室分开，教室的东北部是三排楼房，每楼 10 间，楼上是宿舍，每室可住 8 人，楼下是对应的自修室。每天学生上完课，就到自修室复习功课。三排楼房西面与学校围墙之间，名为“西园”，有亭石花木之胜。园北设音乐教室。此外学校内还有图书馆、风雨操场。校东南隅为露天大操场，东面高大的城墙外，就是暮鼓晨钟的天宁禅寺。整个校园房屋均用厢屋和走廊 186 架相联，下雨天，师生们在校内活动不用走水路，这是一所极为精美华丽的新式中学堂。常州府中学堂开办后，师资、设备日趋完善，成绩斐然，远近闻名，当时江苏省视学到常州府中学堂视察后，曾作出过很高评价：“是校规模宏大，秩序井然，各科教授均见隹良，洵为江苏中学之卓卓者”。这一切，担任首任监督（即校长）的屠元博功不可没。屠元博应家乡之邀，出任常州府中学堂监督，时年才 28 岁，风华正茂。他博学多才，目光远大。作为追随孙中山的同盟会会员，他胸怀革命理想，为振兴中华，为开拓常州的现代教育事业，为办好常州府中学堂，他主持创制规模、编订管理细则、延聘教师、编排课程、考选学生、分设班级、学额定编等一应事务，可说是殚精竭虑。在没有先例的情况下，许多工作办得非常有特色，更有许多创造性，使常州府中学堂迅速成为国内一流的中学堂。在监督之下，屠元博设置了学监、舍监和庶务三职。学监和舍监管理学校的具体事务，以学监为主，所管事务十分繁杂。舍监主要管理学生住宿、生活等事。庶务则主要负责学校后勤工作。常州府中学堂课程主要有修身、国文、外国语（英文和日文）、中外历史、地理、算学、博物（植物、动物、矿物、地质）、图画、手工、乐歌、体操（兵式操、普通操）。1910年设置物理、化学， 1911 年设置法制经济。体现了清末新旧交替之际，以西学为主体的中西结合的教学特点。学制一般为五年。教材大都为教师自己编写或选择。常州府中学堂之所以迅速成为名闻遐迩的名校，主要是屠元博延聘了诸多名师。他所聘教师，除熟悉所教科目外，多各有擅长。如吕思勉，是一位国学大师，后来有“史学巨子”之称，他专授历史和地理。童斐是清末举人，他学识渊博，擅长书法，国文造诣甚深，尤精通音乐，任学校游艺部昆曲班导师。吴樵长是清末秀才，任高年级国文教员。史国干任国文、历史教员，擅篆刻。朱稚竹是清末秀才，原为乔荫堂两等小学堂校长，他在校推行学以致用的新式教育，在全县颇有影响，该校教育质量高，学生成绩优异。屠元博就聘任他为常州府中学堂的庶务长。受屠之影响，朱倾向革命，逐步成为屠之左右手。外国语、外国史地、数理化等课程均采用英文原版教科书，许多教师均为在西方国家留过学的年轻教师。杨孟懽就是一位有名的英语教师。还有体操课教师刘伯能，也是一位同盟会成员，他在操场上呼立正，即曰：“须白刃交于前，泰山崩于后，亦凛然不动，始得为立正”。遇烈日或阵雨，即曰：“汝辈非糖人，何怕日。非纸人，何怕风。非泥人，何怕雨。怕这怕那，何时能立”。著名校友钱穆深有体会地说：“此乃人生立身大训也