社区活动策划： 总结 计划 报告 汇报 合同 方案.doc

项目策划书指导老师：杨娜社08-2连景景2109210812302阳光下成长 ---打工子弟课外培训计划一、项目背景及理念项目背景： 阜外西社区位于西城区展览路街道的南部，北起阜外大街，南至月坛北街，西邻三里河路，东与电车一厂相隔。呈东西南北对称的田字形状，面积0.3平方公里。 社区内共有9家产权单位，即：解放军报社、国资委物资机关服务中心、建设部、海洋局、北京市园林管理中心、鲁迅博物馆、北京市卫戍区第六干休所、北京市规划委、西城区教委。社区内共有户籍数2235户，户籍人口6159人，其中男性为2954人，女性为3205人；有常住户数2187户，常住人口6079人；60岁以上老人1542人；流动人口576人；社区内有残疾人25人，低保人员11户共14人，精神迟滞和精神分裂患者人数28人。 随着我国现代化经济的快速发展，伴随着经济发展产生的现象之一就是农村人口大规模地向城市流动。自给自足的农村经济模式已经远远适应不了现代化经济的发展，农民想致富，外出经商打工便成了普遍现象，这大大地推动了我国的城市化进程，但在另一方面，也导致我国流动人口数量的高速增长，这一点从每年的春运严峻形势就可以明显地看出来。儿北京作为中国的首都，经济执政文化的中心，更是人口流动的主要方向之一。北京西城区的阜外西社区的外来流动人口数为576人，占了社区人数的接近10%。这些外来人口虽然在经济水平上得到了一定的提升，但在文化方面还是有一定的差距。又由于工作等各种原因，他们的孩子在生活和教育等方面都存在各种各样的资源缺乏，这就是我们项目关注的对象。打工子弟教育问题，一直是城市教育的一个缺口，因为不是本地户口，加上并不是很优越的经济条件，没有户籍人口的孩子那样有很好的接受教育的机会，在社区中叶处于比较弱势的地位，社区活动参与少，更加缺少社区归属感。2、服务理念及理论架构 由于背井离乡，外来流动人口本来就是城市弱势群体，所能享受的生活资源也是少之又少，而作为外来务工者的孩子，在生活上很多缺少照顾、经济上不富足、接受好的教育的机会也少，融入社区生活的过程中也会产生一系列的问题应该给予更多的关怀和帮助。针对这一问题，我们项目的目标就是让打工子弟得到更多更广方面的教育（包括功课的课外辅导、特长的发展、心理健康方面的支持），丰富他们的业余生活，更加融入社区生活，享受更多的资源、阳光健康地成长。影响打工子弟生活教育的因素是多样的：户籍的限制、经济条件的不富足、父母文化素质的影响、文化心理的隔阂、观念习惯的不同、不知道通过什么方式融入周边群体等都是他们融入城市社区生活以及发展自我的制约因素，这也是我们项目活动的入手点。因为社区中外来人口流动性比较强，所以要根据现实的实际情况来分析和制定工作计划和方案。所以选择社区策划模式。社区策划就是社区工作者以理性的方法，通过清楚理解工作机构的工作理念政策、资源和方向而确立社区工作目标，从多个预选方案中选择一个最理想的工作策略，根据社区需要而动员及分配资源，并在工作过程中随时根据实际情况修缮工作计划，按照预定的目标行进，工作结束后对计划执行情况进行评估和反思。二、服务目标 1、总体目标：通过在社区施行制定好的计划方案，帮助打工子弟家庭，让打工子弟得到更多更广方面的教育，丰富他们的业余生活，更加融入社区生活。2、具体目标：力求使社区外来流动人口更好融入社区生活，多参与社区活动，给予孩子更多的照顾。力求打工子弟接受更丰富的教育，在文化和心理方面健康成长，丰富业余生活，更加有归属感力求社区居民转变观念，和外来流动人口互帮互助，为流动人口更好融入社区创造良好环境气氛。 3、服务方案： 活动筹备 事前做好充足计划和准备 主题宣传 最大程度地宣传，对以后活动很重要 项目简介 由宣传海报和分发的活动简介传单传达志愿者招募 通过宣传海报、传单及网络、学校合作等方式招募（社区居民、工作人员及大学生）打工子弟招募 宣传、体验班 课外辅导及兴趣培养班 招募结束后项目进入正轨亲子游戏活动竞赛 周末时间（社区居民、外来人口共同参与）亲子心理对话沙龙 打工子弟家庭、心理辅导项目成果总结 成果展示、表彰、表达感受及提出建议三、服务对象 社区全体居民（常住人口+外来流动人口）均可参加服务对象注重社区打工子弟四、项目流程及活动时间地点主题目标内容阜外西社区活动筹备工作做好完善策划方案制定具体项目策划方案物资、资金预算考虑