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物理选修3—5 2013年高考预测题一、模块3-5 考纲主题内容要求说明碰撞与动量守恒动量、动量守恒定律及其应用弹性碰撞和非弹性碰撞ⅡⅠ只限于一维原子结构氢原子光谱氢原子的能级结构、能级公式ⅠⅠ?原子核原子核的组成、放射性、原子核衰变、半衰期放射性同位素核力、核反应方程结合能、质量亏损裂变反应和聚变反应、裂变反应堆射线的危害和防护ⅠⅠⅠⅠⅠⅠ?波粒二象性光电效应爱因斯坦光电效应方程ⅠⅠ?实验验证动量守恒定律??二、近三年选考题所考知识点情况年份题号选修模块分值知识内容10年333-35晶体和非晶体10气体压强的计算和玻意耳定律343-45折射定律和全反射原理10波的干涉规律353-55能级跃迁规律10动量定理和动量守恒定律11年333-35理想气体相关量的变化10气体压强的计算和玻意耳定律343-45振动和波的关系10折射定律353-55光电效应10动量守恒和机械能守恒定律12年333-35热力学第一、二定律10气体体积压强的计算343-45简谐运动、波的规律理解10折射率、全反射、临界角353-55核反应方程、质能关系10碰撞、动量、机械能守恒定律三、近三年选考题部分命题特点的分析1. 对选修知识的考查有一定的规律，也侧重于主干知识的考查，如3-3侧重考查气体压强的计算和玻意耳定律，3-4侧重考查机械振动机械波，光的折射全反射；3-5侧重考查动量守恒。2. 选考模块题难度有所降低。3.选考模块题难度难于均衡，学生选择无所适从。 3—3系列较易，3-5系列的难度明显较其它系列难度偏大.4.由于超量给题、限量做题，导致阅读量加大。5.三选一部分放置选择题不太合适，选择题已经48分了。 中学学习阶段重要的在于对运动过程的把握，选择题不能完整地让考生展示其对题目细节的理解和分析。 四、试题模式1、选修3—5 两道试题，选择题或填空题（5分或者6分新课标最初几年是3分）计算题（9分或者10分）2、选择题涉及内容：（1）氢原子能级结构 能级跃迁 （2）量子力学初步：波粒二项性 光电效应（3）原子核物理3、计算题：动量守恒定律、动量定理五、知识点解读（一）氢原子能级结构 能级跃迁：玻尔的原子理论： 1、原子只能处于一系列不连续的能量状态中，在这些状态中原子是稳定的，电子虽然做加速运动，但不向外辐射电磁波。 2、原子从一种定态（能量为E2）跃迁到另一种定态（能量为E1）时，它辐射或吸收一定频率的光子，光子的能量由这两种定态的能量差决定，即 3、电子绕核运动的动量矩是量子化的，轨道半径跟动量的乘积等于h/2π的整数倍，即mv·r=n ，n=1、2、3……式中n为量子数，这种现象叫轨道的量子化。 在正常情况下，原子处于最低能级，离核最近的轨道上运动，这种定态叫基态，若物体加热或被照射，某些原子将吸收一定的能量从基态跃迁到较高的能级上，这时电子离核较远，这些状态叫激发态。 4、玻尔理论的成功与局限：根据玻尔理论成功推导了氢原子和类氢原子的能级公式，计算与实验观察明线光谱非常接近，是玻尔首先指出经典的物理概念和规律不能完全地适用于原子内部，提出了微观体系特有的量子化概念和规律，局限是在解释比氢复杂一些的原子光谱遇到很大困难，其原因在于未完全摆脱经典物理概念的影响。(二)量子力学初步：1、量子理论的建立：1900年德国物理学家普朗克提出振动着的带电微粒的能量只能是某个最小能量值ε的整数倍，这个不可再分的能量值ε叫做能量子ε= hν。h为普朗克常数（6.63×10-34J.S）2、黑体：如果某种物体能够完全吸收入射的各种波长电磁波而不发生反射，这种物体就是绝对黑体，简称黑体。3、黑体辐射：黑体辐射的规律为：温度越高各种波长的辐射强度都增加，同时，辐射强度的极大值向波长较短的方向移动。（普朗克的能量子理论很好的解释了这一现象）4、光电效应（表明光子具有能量）（1）光的电磁说使光的波动理论发展到相当完美的地步，但是它并不能解释光电效应的现象。在光（包括不可见光）的照射下从物体发射出电子的现象叫做光电效应，发射出来的电子叫光电子。（2）光电效应的研究结果：①存在饱和电流，这表明入射光越强，单位时间内发射的光电子数越多；②存在遏止电压：；③截止频率：光电子的能量与入射光的频率有关，而与入射光的强弱无关，当入射光的频率低于截止频率时不能发生光电效应； ④效应具有瞬时性：光电子的发射几乎是瞬时的，一般不超过10-9s。5、光子说：光本身就是由一个个不可分割的能量子组成的，频率为ν的光的能量子为这些能量子被成为光子。（说明光具有量子性）6、光电效应方程：（掌握Ek/Uc—ν图象的物理意义）同时，（Ek是光电子的最大初动能；W是逸出功，即从金属表面直接飞出的光电子克服正电荷引力所做的功。）、康普顿效应（表明光子具有动量）7、1918-1922