不退位减教案.docVIP

两位数减两位数（不退位减）教学内容课本P18例1。教学目标：1．创设情景，引导学生从生活中发现数学问题，逐步培养学生解决数学问题的能力。　　　2．鼓励学生进行算法探索，掌握两位数减两位数的笔算方法。　　　　3结合情景，对学生进行爱国主义教育。教学重点： 学生进一步理解相同数位对齐的意义，探索并掌握两位数减两位数的不退减法的计算方法。教学难点：掌握不退位减法的计算方法，理解笔算中的“对位”问题。 （一）课前三分钟：师：同学们，愉快的数学之旅又要开始了，大声的告诉老师，你们准备好了吗？ 生：准备好了。 师：（播放课件）（二） 新知教学1． 创设情境，提出问题师：同学们，你们参加过运动会吗？08年北京奥运会上，全世界的奥运健儿都一起相聚到了北京，来共圆奥运梦，特别是我们中国的健儿们，创造了一个又一个的奇迹，那接下来我们就一起看一下《08年北京奥运会中国金牌榜》。（播放课件） （播放完毕）师：同学们，看了《08年北京奥运会中国金牌榜》，你们觉得我们中国的运动健儿棒不棒啊？ 生：棒。 师：那老师希望你们也能够多锻炼，强体魄，茁壮成长，将来也为我们的国家做出贡献，好不好？ 生：好。 2新知教学师：（播放课件） 师：以上就是08年北京奥运会金牌榜前5名，通过观察，你能提出什么数学问题？ 生1： 生2： 生3： 师：同学们能够根据图表所给出的信息，提出这么多的数学问题，可见啊，咱们班的同