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- 2018-07-06 发布于上海
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PAGE \* MERGEFORMAT 2 2017—2018下学年期中试卷(八年级语文)一.名句积累与运用(15分) 种豆南山下, 。(《归园田居》)此中有真意, 。(《饮酒》) ,都护在燕然。(《使至塞上》) ,烟波江上使人愁。(《黄鹤楼》)春蚕到死丝方尽, 。(《无题》) ,潭影空人心。(《题破山寺后禅院》)马作的卢飞快, 。(《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)《题李凝幽居》中,以动衬静的诗句是: , 。《泊秦淮》中,讽刺统治者寻欢作乐、对国事漠视的句子: , 。(《登飞来峰》)中,蕴含哲理的语句是: , 。《岳阳楼记》中体现范仲淹政治抱负的语句是: , 。二、阅读(45分)(一)古诗文阅读(15分)(甲)阅读下文,回答问题。(10分)生于忧患,死于安乐 舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。 故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 人恒过,然后能改,困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患,而死于安乐也。10、本文作者是( )时期的教育家、思想家( )(1分)11、解释加点字的意思(2分) 舜发于畎亩之中( )举于版筑之间( ) 空乏( ) 入则无法家拂士( )12、唐代名臣魏征认为:帝王心怀忧危,就能任贤受谏;心怀安乐,就会危及国家。这印证了本文的中心论点,请写出来。(2分)13、本文第一段举作例子的六个人有什么共同特点?这些例子有什么作用?(2分)14、《朱子语类》中说“人须从贫困艰苦中做来,方坚牢”,请结合生活实例,用你自己的话来说说这句话所蕴含的道理是什么?(3分)(乙)阅读下文,回答问题。(5分)任末好学任末年十四,负笈从师,不惧险阻。每言:人若不学,则何以成?或依林木之下,编茅为庵,削荆为笔,刻树汁为墨。夜则映星月而读,暗则缚麻蒿自照。观书有会意处,题其衣裳,以记其事。门徒悦其勤学,常以净衣易之。临终诫曰:“夫人好学,虽死犹存;不学者虽存,谓之行尸走肉耳。”注释: 笈:书籍。 庵:茅草小屋。 荆:灌木名。 麻蒿:植物名,点燃后可照明。15、解释下列加点词语在文中的意思。(1分)(1)门徒悦其勤学( ) (2)常以净衣易之( )16、用现代汉语翻译下面句子。(2分)夫人好学,虽死犹存;不学者虽存,谓之行尸走肉耳。17、读完本文,说一说任末哪些好学的品质值得我们学习?(2分)(二)现代文阅读(25分)阅读下文,回答问题。母校永在凸 凹一如丑人的自我感觉总是俊的,故乡在我的心中,也总是好。特别是有关故乡的文字,处处溢美,营造出诱人的神秘,惹他人向往。 一文坛达人,执意造访,兴冲冲地来,看过之后,却一路沉默。再三催问,他嗫嚅道,我满眼所见,荒山、石屋、沟坎、干河、矮树,一派穷气,生物与人,基本是自生自灭的状态。很难想象,你怎么会“活”到平原,且成为一棵大树。 我说,因为有津梁与舟楫,把我引渡。 我指的是我初中的母校,一所默默无闻、现在已完全消失了的山区学校——九道河中学。 这所学校,地处家乡的瓶口之处,离村落,有八里之遥的山路,又没有住宿条件,每天都要往返地走。村里的学童在村里上完小学,畏惧那每天十六里的跋涉,就基本辍学了。我之所以能坚持下来,是缘于对苦难生活的“仇恨”—— 顽强地侍弄庄稼,秋后也是很稀零的收成,只是一季的口粮,其余三季,就是瓜菜代之。瓜菜掠尽,绞尽脑汁各谋生路。父亲矫健,到高岩上掏寒号鸟的粪便——五灵脂,系一种名贵药材,卖得现钱买倭瓜土豆,以饱饥肠。但高岩上的作为,是高危动作,每次归来,肚腹和双膝都撕磨得鲜血淋漓。 故乡给我的感觉,无论人们多么不屈,多么勤谨,多么隐忍,多么乐观,也无法改变自己的命运。依照故
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