九年级物理全册第20章电与磁单元综合测试（新版）新人教版.docVIP

PAGE 第20章 《电与磁》学校_______班级______姓名__________成绩______一、选择题（每题3分，共30分）1、科学家在物理学领域里的每次重大发现，都有力地推动了人类文明的进程，最早利用磁场获得电流促使人类进入电气化时代的科学家是：（ ） A．牛顿 B．奥斯特 C．托里拆利 D．法拉第2、玩具小船上固定有螺线管（有铁芯）、电源和开关组成的电路，如图1所示，把小船按图示的方向放在水面上，闭合开关，船头最后静止时的指向是：（ ） A．西 B.北 C.南 D.东 3、图2是拍摄机动车辆闯红灯的工作原理示意图。光控开关接收到红灯发出的光会自动闭合，压力开关受到机动车的压力会闭合，摄像系统在电路接通时可自动拍摄违章车辆。下列有关说法正确是（ ） A.只要光控开关接收到红光，摄像系统就会自动拍摄 B.机动车只要驶过埋有压力开关的路口，摄像系统就会自动拍摄 C.只有光控开关和压力开关都闭合时，摄像系统才会自动拍摄 D.若将光控开关和压力开关并联，也能起到相同的作用4、如图3所示，电磁铁P和Q通电后 （ ） A.P的右端是N极，Q的左端是S极，它们相互吸引 B.P的右端是S极，Q的左端是S极，它们相互排斥 C.P的右端是N极，Q的左端是N极，它们相互排斥 D.P的右端是S极，Q的左端是N极，它们相互吸引5、小鸟停在高压线上不会触电，其原因是（ ）A．小鸟是绝缘体，不会触电 B．小鸟两爪间的电压低，小鸟不会触电C．小鸟的爪耐高压，小鸟不会触电 D．高压线有橡胶外皮6、如图4所示的四个图的装置可以用来演示物理现象，则下列表述正确的是：（ ）A．图甲可用来演示电磁感应现象 B．图乙可用来演示磁场对电流的作用C．图丙可用来演示电流的磁效应 D．图丁可用来演示电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系7、如图5所示，是小王同学探究“电磁铁磁性强弱跟电流大小关系的电路图。小王在探究过程中，你认为以下说法正确的是：（ ）A．滑动变阻器的滑片向a端滑动时，电磁铁吸引的铁钉减少B．电磁铁的上端为S极C．滑动变阻器的滑片向b端滑动时，电磁铁磁性增强D．判断电磁铁磁性的强弱，主要是观察电磁铁匝数多少8、如图6所示，闭合开关，将滑动变阻器的滑片P向右移动时，弹簧测力计的示数变小．则下列分析正确的是（ ）A．电磁铁的上端为S极 B．电源左端为“+”极 C．抽去铁芯，弹簧测力计示数增大 D．断开开关，弹簧测力计示数为零9、法国科学家阿尔贝和德国科学家彼得由于发现了巨磁电阻 (GMR)效应，荣获诺贝尔物理学奖。如图7是研究巨磁电阻特性的原理示意图。实验发现，当闭合S1、S2后使滑片P向左滑动过程中，指示灯明显变亮，则下列说法正确的是：（ ）A．电磁铁右端为N极 B．滑片P向左滑动过程中电磁铁的磁性减弱C．巨磁电阻的阻值随磁场的增强而明显减小 D．巨磁电阻的阻值随磁场的减弱而明显减小 10、回顾如图8所示“什么情况下磁可以生电”的探究过程，你认为以下说法正确的是：（ ）A.让导线在磁场中静止，蹄形磁铁的磁性越强，电流表指针偏转角度越大B.用匝数较多的线圈代替单根导线，且使线圈在磁场中静止，这时电流表指针偏转角度大些C.蹄形磁铁固定不动，使导线沿水平方向运动时，电流表指针会发生偏转D.蹄形磁铁固定不动，使导线沿竖直方向运动时，电流表指针会发生偏转填空题 (每空1分，共24分）11．如图9甲所示是一种环保型手电筒，这种手电筒不用化学电池作为电源．使用时只要将它来回摇晃，就能发光。这种手电筒所产生的电能是根据 原理获得的，它是将 能转化成电能．商店和小区专用的废电池回收箱如图乙所示，设置的目的是 ． 12．如图10所示为我们做过的课本上的实验，其中用来探究电流能否产生磁场的是图_____________。电风扇、洗衣机中的电动机工作原理与图__________的原理相同，要改变电动机的转向可以改变______________________________13．如图11所示是一种话筒的示意图，当人对着话筒说话时，膜片及与之相连的线圈在磁场中_________，把声音信息转化为 信息，这在物理学上称 现象。14．如图12所示是一汽车饰品——小盆景，花盆表面有一个太阳能电池板，电池板把光能转化______能,塑料小花在