七年级语文上册 第四单元 第14课《走一步，再走一步》导学案（无答案） 新人教版.docVIP

PAGE PAGE 2《走一步，再走一步》导学案?学习目标1、理解、积累“啜泣、纳罕、迂回、训诫、瘦骨嶙峋、小心翼翼”等词语。2、　学习多角度探究课文内容的阅读方法，培养创造性阅读的能力。3、　在阅读中感悟和思考生活哲理，激励战胜艰难险阻的勇敢精神。学习过程：?????????????一、?导入新课二、自学探究1、给下列汉字注音或根据拼音写汉字。?嶙峋??（??????）（??????）?啜（???????）泣? 迂（??????）回??训jiè（???）陡qiào（???）?nà?hǎn?（?????）（?????）?2、?结合课文内容，解释下列词语。?纳罕：????????????????????????迂回：??训诫：????????????????????????小心翼翼：?啜泣：????????????????????????头晕目眩：3、结合对文章的初步理解，谈谈课题的含义??4、初读课文，用自己的话概括课文内容??三、学习探究主问题一　父亲是怎样救我的？他为什么不直接抱我下来？　学法指导：探究过程：第一步：自学探究―――自学要求：自由读课文，，在文中圈点勾画第二步：互学探究―――合作要求：组长主持，有效交流，4号先讲，3号和2号补充，1号总结第三步：展学探究：展学分工，选定代表，展示问题主问题二