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大象版六（1）班科学复习资料 第一单元第1课 第1次背诵※※※※ 植物的生长不仅受到（阳光）、（温度）、（水）、（肥料）、（空气）等（非生物因素）的影响，还受到（生物因素）的影响。家中阳台上的花草（倾斜）着身子，向着有（阳光）的方向生长。 植物角里的花草长歪了身子是因为什么？答：1、和阳光照射的方向有关。2、和长期只在花盆的一侧浇水有关。 植物对阳光产生反应，主要是因为植物需要（阳光进行光合作用），这种反应叫做（向光性）。 室内植物向着窗外生长是因为（窗外有阳光）。我们应该（有根据）地对问题做出猜想与假设。 第二次背诵※※※※ 第一单元第2课 实验题 （1）实验名称：植物角花草倾斜与光实验。 实验目的：知植物角花草倾斜生长是否与光有关。 实验方法：1、选几个相同的避光纸盒在不同的部位开一个透光孔。2、选几株长势相同的植物种在相同的土质中。3、把植物放在避光盒中并定时均匀浇水。 注意事项：1、浇水要均匀。2、所选植株长势要相同。3、所选土质要相同。 现象：植物都把头偏向了有透光孔的一边。 结论：植物的茎和叶具有向光性。 （2）实验名称：植物角花草倾斜与水实验。 目的：知植物角花草倾斜生长是否与水有关。 方法：1、选几株长势相同的植物种在土质相同的花盆里。2、把这些植物放在自然光照到的地方。3、每株植物供水位置不能改变。 注意事项：1、植物放到自然光能照到的地方。2、所选植株长势要相同。3、所选土质要相同。 现象：1、在哪边供水，植物的根就向着有水的一方生长。2、植物把头偏向供水的一边。 结论：植物的根具有向水性。 第3次背诵※※※※ 在研究“植物角花草倾斜生长的原因”实验时，在避光纸盒的不同部位开一个透光孔，是为了控制（光源）方向。在根部某一侧定期浇水，是为了控制（供水）方向。 向日葵向着太阳生长，说明植物生长具有（向光性）。 植物的茎和叶具有（向光性），植物的根具有（向水性）。 在研究植物角花草倾斜生长原因实验时，我发现植物的茎和叶向着（有阳光的一方）生长。植物的根向着（有水的一方）生长。 植物的生长方向和（阳光）有关。如果光总是从左边照进来，植物会向（左边）倾斜。 第一单元第3课 植物的根为什么会偏向有水的一边？答：这是由于植物的根生长具有向水性，有利于吸收到足够的水分，所以会偏向有水的一边。 第4 次背诵※※※※ 实验题 （1）实验名称：植物根吸收水分实验。 实验目的：知植物是否通过根来吸收水分。 实验方法：1、将一株植物连根放入装水的烧瓶里，在液面上加一层植物油，防止（水分蒸发）。 现象：液面下降了。 结论：植物是通过（根）来吸收水分的，并由（茎）输送到（叶片），一部分水又由叶片蒸发到空气中。 （2）实验名称：植物向水性实验 实验目的：知根是否具有向水性的特征。 实验方法：课本第8页左下角。 现象：黄豆发芽后根向着（有水的地方生长）。 结论：植物的根具有（向水性）。 第5次背诵※※※※ 13、（阳光）、（空气）、（水）等是植物生存所共同依赖的条件。植物的茎和叶具有（向光性）的特征，这样有利于接受充足的阳光进行（光合作用）。植物根的生长具有（向水性），有利于吸收到足够的（水分）。植物的根还具有（向地生长）的特性，这种特性既有利于（植株的固定），又有利于从土壤中吸收（水和养分）。这些都是植物长期（进化）的结果。 14、仙人掌能在干旱缺水的（沙漠）里生长，而（菱）离开水面，过不了几小时就会干枯死亡。 15、竹、松、柏、云杉能在（冰天雪地）的环境中生长，而西红柿、黄瓜、香蕉、菠萝在（10摄氏度）以下就会被冻伤。 16、苹果树喜欢得到（更多的阳光），而树下的苔藓却喜欢在（背阴）的环境里乘凉。 17、如果始终在花盆的右边浇水，花草的根向（右边）生长。 18、科学探究活动，通常要经过哪些步骤？答：观察与提问、猜想与假设、计划与组织、事实与证据、模型与解释、表达与交流。 19、植物的根向着（有水的地方）和（向地）生长的特征。做对比实验时，每次只能改变（一个）条件，其他的条件都应该相同。植物的生长方向和（阳光）有关。 第二单元第1课 第六次背诵※※※※ 20、阴暗的环境对对我们有很大的影响：如（工作）、（学习）、（生活）、（健康）等。 21、参加采光方案设计邀请赛，我们要做哪些准备？答：（1）弄清环境阴暗的原因。（2）查阅资料。（3）制定研究计划。 22、在我们的日常生活中，哪些地方的采光不足？答：（1）医院的长通道。（2）酒店的长通道。（3）长客厅。（4）卫生间。（5）被墙挡住的教室。 23、生活中常见的光源有（太阳）、（电灯）、（蜡烛）、（手电筒）、（汽车灯）等。 24、光可以在（真空）、（空气）、（水）（玻璃）中传播。 25、光在真空中的传播速度是每秒（30万）千米。光从太阳到地球只需（8）分钟。 26、什么是光年？答：光在真空中一