弯道超车第二讲001--平行线概念--教师版.docVIP

　　　　　　　名师真人在线　中小学1对1PAGE PAGE 1 HYPERLINK 　第二讲001 平行线一、学习目标1、了解两条直线的平行关系，掌握有关的符号表示。学会用三角尺、量角器画平行线。3、掌握平行线的性质。二、重点和难点重点：了解两条平行线的关系及有关性质。难点：画平行线，理解平行线的含义。平行线的定义:同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线平行线的表示：我们通常用符号“//”表示平行。思考:在同一平面内,两条直线有几种位置关系?相交平行课内练习1、判断下列说法是否正确，并说明理由。①不相交的两条直线是平行线。 ×②在同一平面内，两条不相交的线段是平行线。×③过一点可以而且只可以画一条直线与已知直线平行。 ×2、用符号“∥”表示图中平行四边形的两组对边分别平行。AB∥ CD，AD∥ BC。巩固练习下列说法正确的是（ D ）A、在同一平面内，两条直线的位置关系有相交，垂直，平行三种。B、在同一平面内，不垂直的两直线必平行。C、在同一平面内，不平行的两直线必垂直。D、在同一平面内，不相交的两直线一定不垂直。做一做一个长方体如图，和AA′平行的棱有多少条？和AB平行的棱有多少条？请用符号把它们表示出来。和AA′平行的棱有3条：BB′∥AA′，CC′∥AA′，DD′∥AA′。和AB平行的棱有3条：A′B′∥AB，C′D′∥AB，CD∥AB。想一想问题：经过点C能画出几条直线与直线AB平行？平行公理：（唯一性）平面内经过直线外一点，有且只有一条直线与这条直线平行。(垂直)试一试（1）你能在右图中的方格中画出平行线吗？方法：①利用方格纸中的直线画平行线。②利用格点（长方形的对角线）画平行线。（2）若改方格纸为白纸，你能利用以下哪些工具：①直尺 ②三角板 ③量角器能画已知直线AB的平行线？能画多少条？推平行线法 可以画无数条如图：AB∥EF, CD∥EF,直线AB与CD相交吗？为什么？推论：如果两条直线都平行于第三条直线,那么这两条直线也互相平行.∵ AB//EF, CD//EF(已知）∴ AB//CD（如果两条直线都平行于第三条直线,那么这两条直线也互相平行）探究:画一条直线 a，再画两条直线b、C分别与直线a垂直。观察直线 b、C是否平行？如果两条直线都垂直于第三条直线,那么这两条直线互相平行.如果a⊥c, a⊥b，那么b//c做一做下列说法正确的是（ C ）A、在同一平面内，不相交的两条射线是平行线；B、在同一平面内，不相交的两条线段是平行线；C、在同一平面内，两条直线的位置关系不相交就平行；D、不相交的两条直线是平行线做一做1、互不重合的三条直线公共点的个数是________(0个，1个，2个或3个)_______________2、平面内的5条直线，如要使它们出现5个交点，怎样安排才能办到？画图说明。