三点水教学.docxVIP

教学目标：（1）教幼儿认读汉字：海、浪、洗、澡、汗、泪、汁、泳。　　（2）使幼儿知道以“ミ”为偏旁的汉字均与水有关，并组词。　　（3）培养幼儿对汉字的兴趣。　　教学准备：（1）标有海浪、游泳、洗澡、流汗、流眼泪、橙汁等汉字的幻灯片。　　（2）幼儿人手一套操作卡片。　　3、教学重点：认读与“ミ”有关的部份汉字。　　4、教学难点：用与“ミ”有关的汉字组词。　　5、教学过程：　　幼儿看幻灯片认读汉字　　教师把标有汉字的幻灯片投影到荧幕上请幼儿观察画面旁边的汉字。教师提问：这些字表示什么意思？与画面有什么关系？请幼儿认读每张画面旁边的字。请认识这几个汉字的幼儿到黑板前带领其他幼儿认读，并介绍自己结合图片认字的经验。　　教师和幼儿一起认读汉字①教师带领幼儿认读汉字，在认读过程中，教师注意纠正幼儿不正确的发音，认读两遍后，教师手指汉字，让幼儿集体认读。　　②教师组织幼儿讨论这些汉字的结构特征，提问：A、这些汉字有什么共同之处？（引导幼儿说出这些汉字都有一个三点水的偏旁，每个字的构成都与水有关。）B、这些汉字的结构是怎样的？（教师帮助　　幼儿分析字的结构，引导幼儿说出这些字是左右结构。）C、教师请幼儿想一想，还有哪些字与水有关，讲出一些带“ミ”旁的字。　　围绕认读内容开展活动　　老师告诉幼儿，中国的汉字很有趣，每一个字都表示一个意思。如果把一个字和另一个字组合在一起，就变成了一个词，意思就变了。