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堆沟港课外阅读活动计划 一 、实施目标: 1、激发学生的阅读兴趣,让他们喜欢读书,和书成为好朋友,让他们的青少年时期与好书相伴。 2、通过阅读,使学生增长知识,拓展视野,提高阅读能力和理解能力,使得课内与课外知识能更好地相结合。 3、让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯,陶冶情操,获得愉悦,感受成长。 二、活动要求: 1.能联系上下文和自己的积累,体会作品中含义深刻的句子。在阅读中揣摩文章的叙述顺序,体会作者的思想感情,初步领悟基本的表达方法。阅读说明性文章,能抓住要点,了解文章的基本说明方法。 2.在老师的指导下,进行阅读做出笔记,每学期不少于8次。 3. 通过开故事会、优美文章诵读、佳作评选等形式交流读书心得,引发学生的兴趣,培养学生的语言表达能力和口头表达能力。 4 .培养学生的课外阅读兴趣,一学期课外阅读量不少于15本书,背诵、积累优秀诗文。 三、活动安排 1、教师讲清课外阅读的目标及要求,指导学生制定个人的读书计划,充分合理地利用课余时间来读书。如:安排中午的时间,晚上完成家庭作业后的时间,周六、周日的休息时间。 2、做好家长的宣传工作。鼓励家长为孩子购买适合的读物,提倡在家庭中开展亲子阅读活动,引导孩子按本身的兴趣选择合适的读物,慢慢引导孩子扩大阅读范围。 3、实施行动。 (1)让学生充分利用早晨晨读时间、中午的“美读”时间进行阅读,保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间。让学生每天晚上在家里安排二十分钟阅读时间,双休日、节假日,更要做到读书、休息两不误,使读书成为一种习惯,一种乐趣。 (2)老师做好导读工作,引导学生阅读方法。提倡个性阅读,初步教给学生读书做记号,读书做笔记的简单读书方法。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在积累本中,鼓励学生多写读后感和日记。 (3)老师和学生一起共读一本书或上网共享读书资源,在网上阅读好书,谈谈读书心得。 (4)利用黑板报、手抄报等营造良好的读书环境,,培养学生读书的兴趣。 (5)开展家庭读书乐活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动,让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书,共议一本书,进而扩大阅读范围。 (6)班级设立图书角,制订一系列的方案,鼓励学生读书。 四、总结评比。 1.开展讲故事演讲比赛,课外阅读知识竞赛活动。 2. 选出一些认真的笔记向大家进行展览。 3. 班级可开展讲故事、朗诵比赛、诵读古诗比赛等活动。 4. 学期结束评出读书前10名的学生,给予奖励。五、推荐书目七年级 语文:(第一学期)《小王子》《繁星·春水》《边城》 (第二学期)《西游记》《童年》《昆虫记》 数学:《院士教你学数学》《帮你学数学》 英语:《“津津有味· 读经典”系列之格林童话选 Grimms Fairy Tales》 《英语任务型听读训练七年级上下册》 思想品德:《初中法治教育读本(7年级)》 地理:《地球的故事》 生物:《少年趣味植物学》 八年级 语文:(第一学期)《钢铁是怎样炼成的》《骆驼祥子》《简爱》 (第二学期)《水浒传》《傅雷家书》《老人与海》 数学:《数学家的眼光》 英语:《“津津有味· 读经典”系列之一千零一夜 The Arabian Nights》 《英语任务型听读训练八年级上下册》 思想品德:《初中法治教育读本(8年级)》 物理:《课堂上听不到的物理传奇:初中版》 地理:《十万个为什么:地球》 生物:《趣味科学系列:趣味动物学》 九年级 语文:《朝花夕拾》《格列佛游记》《呼兰河传》 数学:《中学数学解题思想方法技巧》 英语:《“津津有味· 读经典”系列之鲁滨逊漂流记Robinson Crusoe》 《英语任务型听读训练九年级上下册》 思想品德:《中考法律试题集锦》 物理:《量子物理史话-上帝掷骰子吗》 化学:《不知道的世界---化学篇》 灌南县堆沟港中学 2016年9月5日
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