必修一-第5课第2框题《新时代劳动者》.pptVIP

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  • 2018-07-06 发布于上海
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必修一-第5课第2框题《新时代劳动者》.ppt

4.假如你是某企业的职工,在合法权益受到侵害的情况下,正确的做法是(  ) A.为了保住工作应忍气吞声 B.联合起来与企业老板对抗,必要时可采取报复手段 C.应该到有关部门投诉、申请仲裁或到法院起诉 D.应遵守劳动纪律,按企业领导要求完成任务 5.运用所学经济生活知识,分析应该如何促进大学毕业生就业。 ①党和政府要大力发展经济。调整经济结构,大力发展劳动密集型产业、第三产业,鼓励、支持和引导非公有制经济,扶持发展中小企业,增加就业岗位。②党和政府要从人民群众的根本利益出发,实施就业优先战略和积极的就业政策,多渠道扩大就业,着力消除城乡、行业、身份、性别等一切影响平等就业的制度障碍和就业歧视。③大学生要转变就业观念,树立自主择业观、竞争就业观、职业平等观和多种方式就业观;不断提高自身素质和职业技能;发扬创业精神,增强自主创业能力。 1、知识目标:国家重视就业的原因及如何解决就业;劳动者的权利及如何依法维权。 2、能力目标:在学习劳动和就业时,培养我们正确认识我国就业形势的辩证思维能力,依法维护劳动者合法权益的能力。 3、情感、态度与价值观目标:要树立劳动光荣、劳动平等的观念和热爱劳动的情感。 尊重劳动 尊重知识 尊重人才 尊重创造 光荣属于劳动者 新时代的劳动者 问题:什么是劳动?劳动有什么意义? (一)劳动和就业 1、劳动的含义和意义 含义:是劳动者的脑力和体力的支出,是物质财富和精神财富的创造活动。 意义:对个人来说:劳动是谋生的手段 从社会来看:劳动是人类文明进 步发展的源泉 小张是09届山东某大学计算机系的学生,大四即将毕业的他,梦想成为的网络工程师。 大四上学期末,在会展中心举行了一场高校毕业生招聘会。那天早上很冷,可是才7点钟,父母就不断的催促他起床 ,小张边穿衣服边抱怨着:人啊,为什么一定要就业呢? 求职篇 探究一:人啊,为什么一定要就业呢?请你来帮助小张解决心中的疑惑 对劳动者而言 通过就业取得报酬,从而获得生活来源,使社会劳动力不断再生产。 有利于其实现自身的社会价值,丰富精神生活,提高精神境界,从而促进人的全面发展。 对社会而言 使得劳动力与生产资料相结合,生产出社会所需要的物质财富和精神财富。 就业是 民生之本 小张刚进会展中心大门,此时才8点钟,可是里面已经是人山人海,几乎所有展台都被挤的水泄不通,此时此刻,看到这架势,小张才体会如今的工作真是不太好找啊。 探究二:工作为什么这般难找? 看到招聘会上那茫茫人海,小张不由得回想起昨天看到的一则新闻: 阅读了上述材料,大家能感悟到我国就业形势严峻的重要原因吗? 我国的人口总量和劳动力总量都比较大 “中央组织部副部长、人力资源和社会保障部部长尹蔚民介绍,我国2014年需要安排就业的总人数将超过2800万人,新进入劳动力市场的劳动力将达1800万,其中高校毕业生就超过730万人。据相关部门估计,社会可供应岗位仅有1500万个。” 探究二:工作为什么这般难找? 小张正为就业遇到困难而郁闷不已的时候,突然碰到了来自青海的校友小王,“哥们,别抱怨了,真是身在福中不知福,我的家乡是山沟里的一个小村庄,基础设施极其不完善,通讯困难,连人才市场都没有,更别说举行这样大型的招聘会了,就算知道了哪个企业招人,都不知道上哪递简历去……” 从小王的话语中,你认为还有什么重要原因? 劳动力市场不完善,就业信息不畅通 和小王道别后,小张继续寻找工作,突然间,他发现有个别展台前非常冷清,原来是某汽车品牌4S店正在招人,招聘方很着急,“我们急需高级销售、高级汽修等员工,这样的人才太少了,维修配件经理、维修站服务经理等新型岗位,工资高、待遇好,但能胜任的人才寥寥无几”。小张这才明白,原来,不一定是有人没活干,原来还有很多活没人有能力干。 从这则材料中看,你有什么感想? 探究二:工作为什么这般难找? 有人没活干 劳动力的严重过剩 有活但没人有能力干 劳动力的短缺 劳动力市场的结构性矛盾正变得日益突出 劳动力市场的结构性矛盾,意味着失业的发生其实并非因为缺乏就业机会,而是因为缺乏合格的劳动者。 劳动力素质与社会经济发展的需要不完全适应 我国的人口总量和劳动力总量都比较大 劳动力素质与社会经济发展的需要不完全适应 劳动力市场不完善,就业信息不畅通 就业 形势 严峻 探究二:工作为什么这般难找? 探究三:如何缓解就业压力,破解就业难题? 探究三:如何缓解就业压力,破解就业难题? 小张的想法说明了什么问题? 劳动者就业观念不正确 劳动者应树立正确的就业观。 看着4S店的招聘海报,小张不禁想“哼,哪会有大学毕业生放下身段去做维修工人的,这样的工作,反正我是绝对不会去的。” 面试篇 1、

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