大班主题探究活动：《冬天的故事》.docVIP

PAGE PAGE 28 -山东省哲学社会科学规划重点课题《新编〈山东省幼儿园教育活动教材〉课程园本化研究》课题“冬天的故事”生态教育主题研究大班《冬天的故事》主题探究教育活动设计单位：日照铁路实验学校幼儿园作者：王萍萍 目 录一、主题导引二、主题活动教育目标的预设三、主题活动网络的预设四、主题探究计划的预设五、可利用的教育资源六、主题探究活动展开与生成七、主题探究活动完成网络八、主题探究活动评价与反思九、主题探究活动资料超市一、主题的来源 伴随大班幼儿认知能力的增强，知识经验的丰富，对冬季也会有更深入的认识。“冬天的故事”这一主题从感受冬趣开始，引导幼儿参与各种活动，观察冬天的美景，鼓励幼儿利用绘画、制作、演唱等各种形式进行表征，最后通过一系列感受温暖、送温暖的活动，引发幼儿关注寒风中仍然坚守在工作岗位上的人和贫困、孤苦的人，使幼儿的利他情感得到进一步升华。为保证此主题的开展，教师应在发现区、手工区、表演区等区域为幼儿投放各种与主题活动相吻合的材料，以引发幼儿主动投入活动的积极性。同时应注意调动家长参与幼儿园活动的积极性，在保证安全的前提下，带幼儿走出幼儿园去观察、调查、玩耍等，真正体现生活即教育的理念。预设教育目标1、情感与态度目标：通过系列活动，使幼儿全面感受季节变化和人们的关系，增进对冬天的了解，激发幼儿不怕冷坚持锻炼的精神。通过主题中的各种实践活动及游戏，增强幼儿对冬天特征的了解，鼓励幼儿产生积极参与活动，大胆表现的欲望2、能力与知识目标：能对冬天的人、动物和自然景色以及冬季锻炼保暖等知识进行主动探究，能通过多种方式表达自己对冬天的了解，能知道各种锻炼方式和保暖方法，能够进行自我保护和自我服务，引导幼儿体验合作的快乐。3、技能目标：学习测量温度，感受水的“三态’变化，能在成人的的引导下观察冬天的特征，观察记录表征冬天的特点，如进行”冻冰花“实验，“雪的融化”实验，提高幼儿动手做实验的能力。4、创造力培养目标：通过活动中的资料收集和实施过程中的深切感受，培养幼儿积极探索大自然的奥秘，萌生保护环境的意识。引导幼儿利用各种机会积极尝试，动手动脑观察了解生活中有趣的自然现象和事物。三、主题活动网络冬日美景雪的融化冬日美景雪的融化斜坡上的小汽车斜坡上的小汽车雪孩子雪孩子玩雪玩雪摔不到冻冰花动物怎样过冬温度测量摔不到冻冰花动物怎样过冬温度测量制作手套雪花飞好玩的跳绳冬 趣制作手套雪花飞好玩的跳绳冬 趣江雪江雪堆雪人打雪仗不怕冷的大衣堆雪人打雪仗不怕冷的大衣小雪花冬天的故事冬 景小雪花冬天的故事冬 景腊梅花腊梅花爱心捐赠冬 暖爱心捐赠冬 暖卖火柴的小女孩铃儿响叮当卖火柴的小女孩铃儿响叮当寒风中的人寒风中的人萝卜回来了萝卜回来了冬天怎样取暖冬天怎样取暖结冰结冰四、主题探究计划的预设、周活动计划整体计划：主题探究进程的预设调查积调查积累阶段谈话活动：我了解的冬天收集有关冬天的资料：动物怎样过冬、冬天怎样取暖主题探究进程预设收集有关冬天的资料：动物怎样过冬、冬天怎样取暖主题探究进程预设操作实施操作实施阶段资料整理：整理图书、资料领域教学：领域教学：语言活动、艺术活动、社会活动、科学活动、健康活动各种有关各种有关动物过冬、吹画、冻冰花作品展展展示总结阶段家长带幼儿家长带幼儿进行冬季锻炼和观察冬季自然特征主题探究活动反思主题探究活动反思2、周教育活动计划第 一 周 教 育 活 动 计 划次主题：《冬趣》主题活动：冬天的故事本周重点：结合对动物过冬方式的了解，加深对冬季特征的认识，并加强冬季锻炼。重点区域活动集体、小组学习游戏运动安全教育：1、防冻伤和雪天滑倒。2、坚持做好消毒和卫生工作，预防流感的发生流行。共同生活：指导幼儿洗手后涂抹护手霜，保护自己的小手；提示幼儿大小便后整好衣服，尤其是把秋衣放进裤腰中，不要露出小肚皮，以免着凉。周一发现区冻冰花测量温度体育：好玩的跳绳体育游戏玩绳（208页）周二益智区去找雪娃娃动物怎样过冬玩雪智力游戏说相反的词（209页）周三手工区线绳粘贴摔不到故事：雪孩子体育游戏玩绳（208页）家长参与：1、家长帮助幼儿认识并使用温度计，引导幼儿每天用温度计测量室内外温度并进行记录。2、引导家长鼓励幼儿天冷坚持早起上幼儿园，坚持户外锻炼。3、与幼儿共同进行动物过冬方式的调查。周四阅读区不怕冷的大衣冬日美景（半日活动）智力游戏说相反的词（209页）周五表演区小乌鸦爱妈妈歌曲《小乌鸦爱妈妈》有趣的游戏（279）体育游戏玩绳（208页）第 二 周 教 育 活 动 计 划主题：《冬暖》主题活动：冬天的故事本周重点：进一步丰富对冬季特征的了解并用各种形式进行表征，尊敬向冬季坚守岗位的人们，知道几种取暖方式。重点区域活动集体、小组学习游戏运动安全教育：1、防路面结冰离入园路上交通安全。2、远离鞭