西高镇学校本研修管理制度.docVIP

西高镇学校本研修管理及考核制度 为了进一步促进新课程的实施，更好地发挥校本研修工作在教育教学中的作用，促进教师在自己的岗位上，立足实践，提出问题，分析问题，不断反思，引领教师的专业成长，优化课堂教学结构，深化基础教育课程改革，高举质量大旗，全面提高教学质量。根据县局精神，特制定本制度。 一、校本研修基本理念 校本研修要以新课程新课标为导向，以促进每个学生的发展为宗旨，以新课程实施过程中教师的所面对的各种具体问题为对象，以教师作为研究的主体，强调理论指导下的实践性研究，研究和解决教学实际问题，总结和提升教学经验，形成民主、开放、高效的研修机制，促进学生健康、主动的发展和教师专业化成长，努力把学校建设成为学习型组织，推动课程改革目标的全面落实。 二、校本研修总体要求 校本研修的目的是推进新课程实验的实施，及提高教师素质。因此，校本研修的立足点必须放在教学和课程改革实验中遇到的实际问题上；着眼点必须放在理论与实际的结合上。切实加强对新课程实验教学研究工作的领导，校长要总负责，分管副校长直接抓，教研室、教导处负责具体抓，建立层层管理、逐级落实、全员参与的教学研究管理与活动机制，确保校本研修工作落到实处。 三、校本研修主要形式建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心要素，以理论学习、案例分析、教学反思、结对帮扶、经验交流、