西师大版数学一下8《分类》word教案.docVIP

分类【教学内容】??? 教科书第45~48页例题及相应的课堂活动与练习。【教学目标】 1能按给定的标准或选择某个标准对物体或图形进行比较、排列和分类，能按含有两个因素 分类标准进行分类，在比较、排列、分类活动中，体会活动结果在同一标准下的一致性。 　2培养学生的比较能力、分析能力、分类能力和初步的逻辑思维能力。　　3经历参与分类的全过程，在分类活动中获得成功体验，坚定学生学好数学的信心。 【教学重点】??? 能按含有两个因素的分类标准进行分类。 【教学准备】??? 多媒体课件，师生都分别准备四个圆和四个三角形，其中两个圆和两个三角形涂色。 【教学过程】　　一、复习引入在黑板上贴出四个圆和四个三角形，杂乱地排列。　 教师：小朋友们在上学期初步学习了如何给物体分类，你能应用所学知识，把黑板上的图形分成两类吗？　　学生分小组进行分类活动。　　教师：分好了吗？哪一组的小朋友愿意上来说一说你们是怎样分类的？　　学生到讲台上汇报。如果学生说出按形状进行分类，教师要求学生把黑板上的图形按形状分一分，并注明这是按形状分的（如图所示）。　　教师：还有不同的分法吗？抽按颜色分的学生汇报，边说边用黑板上的图形分一分，教师注明这是按颜色分的。　　教师：还有其他的分法吗？估计学生没有新的分法了。　　教师：通过上学期的学习，同学们已经会按形状分类和按颜色分