分题一老房子新建筑.PPT

分题二：逛街（2周） 分题目标： 1.参观各种商店和服务设施，了解人们如何进行交往。 2.体会商店及服务设施给我们的生活带来方便，尝试通过各种方式进行表达和表现。 开展的集体活动： 活动一：热闹的百货商场（参观鹏联商场） 活动二：超市购物 活动三：在钟表店里 活动四：制作服装 活动五：咕隆-咚 活动六：广告 活动七：上海说唱 活动八：月光下的黄浦江畔 华幼网站： E-mail:huayou1@163.com 分题三：畅通的路（1周） 分题目标： 1.关心城市交通道路的变化，体会通畅的路给我们带来方便。 2.了解各种不同的交通信号和它们的作用，自觉遵守交通规则。 开展的集体活动： 活动一：小汽车和小笛子 活动二：城市高架路 活动三：上海真美丽 活动四：造桥 活动五：我家门前一条路 大班主题：我们的城市 （5周 3.20—4.21） 核心目标: 1.有兴趣地观察周围不同的环境，大胆表达表现我们城市的变化，乐于主动收集各种信息。 2.关心自己的生活环境，感受我们的家乡越来越美好。 幼儿活动以及作品选登 城市高架路 大2班 月光下的黄浦江畔 大3班 奇特的建筑 大1班 第1版 分题一：老房子新建筑（2周） 分题目标： 1.有兴趣地观察周围不同的建筑，了解它们的特征，及与人们生活的关系。 2.体会城市建设的不断变化，了解各种新鲜事物，感受我们的家乡越来越美丽。 开展的集体活动： 活动一：越造越好的房子 活动二：造房子 活动三：数高楼 活动四：三友星墅 活动五：老房子、新建筑 活动六：奇特的建筑 活动七：奇特的建筑 活动八：有趣的车牌号码 活动九：建筑之歌 活动十：纸杯造房子 教育孩子的实质在于教育自己，而自我教育则是父母影响孩子的最有力的方法。 ——托尔斯泰 2017年4月 大班年龄段月刊 城市里的汽车多得成灾了，马路上、人行道上、广场上、门廊下很多汽车相互碰撞，挤在一起。人们绕过汽车，越过汽车，或从汽车下面才能爬过去。结果脑袋撞在汽车上，哎呦呦。城市里的交通乱七八糟。市长知道了，拍拍脑袋，哎，我想得头都疼了，有什么办法呢？ 有一天，来了一位奇怪年轻人。“请告诉市长，我知道怎样才能让汽车不挤在马路上。”市长听了很高兴地迎出来。可年轻人说：“要让我办这件事，你能答应我一件事吗？”“什么事？快说吧！”“从明天开始，让孩子们在广场上玩，要给他们旋转木马、秋千、滑梯、皮球和风筝。”市长想了想说：“好吧，我答应。你快开始吧。汽车多的快堆到高楼上了。”奇怪的年轻人拿出一根笛子吹起来。他从大楼走到大街，从大街走到河边…… 哇！一辆辆汽车自己动起来了。所有的汽车都飞快的开动…… 小朋友，这个故事有三个结尾： 第一种结尾： 汽车都朝河边开去。笛子声不断传过来，汽车就不断的朝河里开，一辆、二辆、三辆，沉到水里的汽车“扑”的一声，发出了好响的水泡声。城市里一下子变得好安静。小女孩推着洋娃娃车，男孩抱着球跑到街上，老爷爷老奶奶在街上散步。 可丢了汽车的人在喊：“还我的汽车！”“找市长去！”吹笛人笑一笑，跳到河里，从河里越游越远。 第二种结尾： 汽车一辆一辆落入水中，市长的汽车也落入水中，广场上再也没有孩子玩的身影了。 第三种结尾： 笛子一吹，汽车全跑开了，原来，年轻人用魔笛在街道下面挖了地下广场，所有的汽车都开到地底下去了。 广场上，人们在散步，小孩在玩耍。市长说：“我真笨，以前怎么没有想到呢！”大家给吹笛人竖了一个纪念碑，好像他每天都在吹笛子。 本版编辑： 胡惠惠 金玉凤 沈利萍 友情提醒： 1、带孩子逛逛城隍庙，关注城隍庙建筑与现代建筑的不同；在上海著名建筑前拍照留念；和孩子一起去参观世博会展览馆，乘坐轨道交通，帮助孩子积累相关的经验。 2、和孩子共同收集上海著名建筑的图片、照片，并说说它们的名称、特征等。 3、亲子制作上海的著名建筑、奇特的房子等。 ①故事：小汽车和小笛子 ②歌曲：建筑之歌 3 . 3 3 .2 1 – 4 . 4 4 .3 2 – 推倒那座 墙 推 倒那座 墙 铲起一堆 土 铲 起一堆 土 装满大卡 车 装满大卡 车 2 . 2 2.2 4 4 3 . 4 3 . 2 1 - 推土 机力 气 大 推 倒 那座 墙 吊车上的 铲子 铲 起 一堆 土 3- 2- 1--- 3- 2-