人教版七年级下册第二单元_爸爸的花儿落了_2.pptVIP

* · * 第一单元 第2课 爸爸的花儿落了（2） 义务教育课程标准实验教科书（人教版）语文七年级下册 研析课文，体会情感美 从全文看，爸爸是一个怎样的人？ 请结合文章的具体内容说说你的理解。 （思考、圈画、批注、讨论） 从全文看，爸爸是一个怎样的人？ 请结合文章的具体内容说说你的理解。 （思考、圈画、批注、讨论） 严厉： ①“我”一年级时的一个下雨天，我赖床不起，结果被父亲打了一顿。（第13—24节） （“藤鞭子”、“咻咻”可见父亲对女儿赖床逃学很愤怒，下手很重；“鼓起来的鞭痕，是红的，而且发着热”可见伤得不轻，但这种严厉恰恰是希望女儿在以后的生活、学习中能处处严格要求自己。） ②不许小孩子上学乘车。（第13节） …… 慈爱： ①“我”赖床挨打后，破例花钱让“我”坐车上学。（第23节） 　 ②到学校给“我”送花夹袄，拿出两个铜板安慰挨打的“我”。（第28节） （冒雨送夹袄，可见爸爸关心女儿冷暖，担心女儿受凉；而给女儿铜板，也包含有对女儿的歉意和安慰。） 教育和鼓励女儿： ①“英子，不要怕，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。” ②“没有爸爸，你更要自己管自己，并且管弟弟妹妹，你已经长大了，是不是？” ③“不要怕，英子，你要学做许多事，将来好帮着你妈妈，你最大。” ①表明爸爸希望女儿勇敢，坚强，不被困